Baca juga
- pesantren Darul Mukhlisin Karang Baru
- pesantren Modern Ta Dib Al Syakirin
- Pesantren Tahfidz di Singkawang
- Pesantren Lil- Muttaqin Trenggalek
Soal 15
Bacalah kutipan puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 15 dan 16!
Jadilah kau bunga
yang selalu ingin mengembang
selalu mekar sepanjang musim
tak peduli musim basah atau kemarau
Jadilah kau bunga
yang tumbuh pada setiap hati
yang tegar walau dalam belukar
tumbuhlah,
berkembanglah,
di mana pun engkau ditaburkan
Citraan bait pertama pada puisi tersebut adalah ….
- penglihatan
- pendengaran
- perabaan
- penciuman
Soal 16
Tujuan dari kutipan puisi tersebut adalah ….
- Mendorong setiap orang untuk selalu ikhlas, bekerja keras dan tahan uji.
- Memberikan semangat agar pantang menyerah, penuh kasih dan percaya diri.
- Mendorong setiap orang untuk selalu peduli, percaya diri dan adaptif.
- Mengajak untuk maju, tahan uji, punya semangat hidup dan adaptif.
Soal 17
Bacalah dengan saksama kutipan cerpen berikut ini!
Meskipun keadaan ibu begitu, saudara-saudaranya yang banyak dan bertaburan di mana-mana seperti tak peduli. Atau mungkin peduli, tapi mereka sendiri repot walau tak sesak napas seperti ibu. Atau, barangkali pula keadaan ibu telah mereka pikirkan, dengan keputusan, Paman Darajat yang cepat membantu ibu. Karena pamanku itu yang kemudian turun tangan membantu kami, singkatku tak lama benar ibu kepayahan walau masa yang tidak lama itu sempat menguruskan tubuh beliau, bikin pucat wajah, serta membuat mata ibu yang sebelumnya tampak indah jadi kuyu.
Bukti bahwa Paman Darajat memiliki watak suka menolong adalah ….
- membutuhkan bantuan biaya
- membantu keluarga tokoh “Aku”
- membantu aku mengurus biaya sekolah
- tidak tega menyaksikan tokoh sang ibu
Soal 18
Pernyataan yang sesuai dengan isi bagan adalah …
- Kedudukan wakil ketua sejajar dengan bendahara.
- Seksi acara bertanggung jawab kepada sekretaris.
- Sekretaris dan bendahara memiliki kedudukan yang sama.
- Jika dibandingkan ketua, kedudukan wakil ketua lebih tinggi.
Soal 19
Simpulan isi grafik tersebut adalah …
- Jumlah murid SD Bintang perkembangannya sangat bervariasi.
- Jumlah murid SD Bintang terus meningkat dari tahun ke tahun.
- Peningkatan jumlah murid SD Bintang sangat tinggi pada tahun \(2008\).
- Keadaan jumlah murid SD Bintang naik turun setiap tahunnya.
Catatan format: Jika suatu saat ada tanda perbandingan, tulis sebagai \( \gt \) dan \( \lt \).
Soal 20
Perhatikan tabel berikut!
Hasil Pembelajaran dengan Model Kooperatif
| No | Kegiatan | Hasil |
|---|---|---|
| \( 1 \) | Tes awal | \( 20{,}00 \) |
| \( 2 \) | Siklus I | \( 67{,}50 \) |
| \( 3 \) | Siklus II | \( 87{,}50 \) |
| \( 4 \) | Tes Akhir | \( 88{,}50 \) |
Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam tabel tersebut adalah ….
- Kapan hasil tertinggi pembelajaran dengan model kooperatif dicapai?
- Mengapa pada tes awal nilai yang dicapai paling rendah?
- Mengapa hasil pembelajaran dengan model kooperatif selalu meningkat?
- Bagaimanakah peran guru dalam pembelajaran dengan model kooperatif?
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 1
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 2
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 3
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 4
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 5
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 6
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 7
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 8
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 9
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 10