Cara Menemukan Amanat Tersirat dalam Puisi di Soal TKA SMA

Kategori: latsol_sma_Bahasa Indonesia | Kota: KAB. TULUNGAGUNG | Tanggal: 03 Feb 2026 11:02
🔒 Member
Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.

Baca juga

Soal 26. Bacalah puisi berikut!

POT

Pot apa pot      itu pot kaukah pot aku

pot pot pot

yang jawab

pot pot pot pot pot kaukah pot itu

yang jawab

pot pot pot pot potkaukah pot aku

potapapotitu potkaukah pot aku?

POT

Ciri yang menonjol pada puisi tersebut adalah ....

A. menampilkan simbol-simbol bahasa yang berulang

B. mengulang kata berupa jawaban pertanyaan

C. membuat bentuk yang berbeda dengan yang lain

D. mengulang kata yang sama pada setiap larik

E. tipografi, pengulangan kata, dan persamaan bunyi


Soal 27. Bacalah dengan saksama kutipan naskah drama berikut!

Imran : (Putus asa) “Brenti! Brenti! (Tapi si gadis tidak berhenti, tidak gentar. Sikap dari ayahnya begitu tenang dan pasti. Tangan Imran yang mengacungkan pistol jadi gemetar penuh keraguan. Lalu sedepa di hadapan Imran, si gadis berhenti.)

Si Gadis : “Bapak, kalau saya bersalah, dan harus mati, hukumlah saya! Saya meminta, sebagai permintaan penghabisan, sebelum Bapak menjalankan hukuman mati pada saya, Bapak, saya minta pada Bapak, pergilah bersembunyi ke balik bukit di atas sana, sebelum patroli Belanda datang ke sini. Saya tidak mau menjadi sebab kematian Bapak, saya tidak mau!”

Si Gadis : (Gadis terdiam dan Imran tidak bergerak. Suara truk semakin jelas.) “Saya hanya menolong. Menolong saja. Serdadu NICA ini datang luka parah ke sini. Dia saya rawat. Dan aksi saya pergi memanggil patroli Belanda ke danau, untuk menjemputnya supaya dibawa ke rumah sakit. Saya juga merawat Bapak sedapat saya. Salahkah saya memberi pertolongan pada dia, Pak? Atau salahkah saya telah memberi pertolongan kepada Bapak?” (Air mata si Gadis begitu bening dan suci. Imran tidak bisa menjawab. Dan keadaan tambah sunyi.)

(Sekelumit Nyanyian Sunda, Nasyah Jamin)

Masalah dalam kutipan tersebut adalah ....

A. kebimbangan Imran untuk membunuh si Gadis

B. kebimbangan Imran untuk membunuh serdadu NICA

C. keraguan Imran untuk segera bersembunyi ke balik bukit

D. kecurigaan Imran atas pertolongan si Gadis pada dirinya

E. kecurigaan Imran atas pertolongan si Gadis pada serdadu NICA


Soal 28.Perhatikan paragraf berikut!

Air merupakan sumber daya alam (SDA) yang menyangkut hajat hidup orang banyak. Rakyatlah yang berkaitan langsung dengan air. Ia sangat berguna untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka. Tuntutan untuk bisa menikmati air menjadi hak semua orang. Tidak hanya pemerintah, mereka juga harus mengupayakan pelestariannya. Peran aktif rakyat dalam pengelolaan SDA air merupakan kebutuhan yang tak terhindarkan.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah ....

A. Pengelolaan air perlu dilakukan dengan baik.

B. Pengelolaan air menjadi sangat penting.

C. Pengelolaan air menjadi tanggung jawab semua pihak.

D. Pengelolaan air harus bermanfaat bagi semua pihak.

E. Pengelolaan air harus memperhatikan ekologi lingkungan.


Soal 29. Cermati silogisme berikut!

PU : Semua siswa yang rajin dan cerdas pasti berprestasi.

PK : Sophia adalah siswa yang rajin dan cerdas.

K : Sophia pasti berprestasi.

Entimen yang tepat dari silogisme tersebut adalah ....

A. Sophia adalah siswa rajin dan cerdas pasti berprestasi.

B. Orang rajin dan cerdas seperti Sophia adalah siswa berprestasi.

C. Sophia rajin dan cerdas karena dia siswa berprestasi.

D. Sophia pasti berprestasi karena ia siswa yang rajin dan cerdas.

E. Semua siswa rajin dan cerdas akan menjadi siswa berprestasi.


Soal 30. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!

Setelah dilakukan tes praktik kemampuan olahraga renang terhadap siswa kelas XI IPA \( 1 \) oleh guru olahraga, ternyata \( 20 \) orang siswa memiliki kemampuan serta menguasai berbagai gaya renang. Jumlah siswa di kelas XI IPA \( 1 \) adalah \( 28 \) orang. Hanya \( 2 \) orang yang menguasai satu gaya renang.

Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf generalisasi tersebut adalah ....

A. Kemampuan olahraga renang siswa XI IPA \( 1 \) tidak ada tandingannya.

B. Siswa XI IPA \( 1 \) adalah siswa pilihan yang memiliki prestasi olahraga renang.

C. Jadi, siswa XI IPA \( 1 \) sangat menguasai berbagai gaya renang.

D. Jadi, siswa XI IPA \( 1 \) mempunyai kemampuan yang baik dalam olahraga renang.

E. Boleh dikatakan, guru olahraga yang melatih siswa XI IPA \( 1 \) berhasil melatih.

Artikel terkait

Program khusus alumni santri untuk fokus persiapan Tes SNBT sebagai jalur resmi seleksi masuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN).

Tersedia dua jalur persiapan yang terarah dan sistematis:

Pilih Program Anda

Kuota terbatas setiap angkatan.

🎓 Program Pengabdian Santri
& Bimbel
📚 Masa I’dad
Persiapan Akademik / Gap Year

ARTIKEL TERKAIT

🔥 Promo Member 🔒 Akses Semua Bank Soal SNBT, TKA & UM Mandiri + Pembahasan Lengkap • Rp299.000 → Rp199.000 / tahun