Teks Bacaan
Kondisi kebersihan lingkungan di Perumahan Cendana sangat baik. Selokan terpelihara dengan baik dan tidak tersumbat. Tempat pembuangan sampah pun sudah ada di pinggir trotoar. Tempat pembuangan sampah berupa tong besar atau drum. Kondisinya juga terawat sehingga tidak menimbulkan bau tidak sedap. Petugas kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan sekali warga Perumahan Cendana melakukan kerja bakti membersihkan selokan dan rumput-rumput liar di sekitar perumahan.
1. Pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan teks tersebut adalah ...
- Apa arti penting menciptakan lingkungan yang sehat?
- Mengapa masyarakat mudah terserang berbagai penyakit?
- Bagaimana kondisi kebersihan lingkungan di Perumahan Cendana?
- Apa upaya yang dilakukan pemerintah menerapkan lingkungan sehat?
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: C
Analisis:
- A tidak sesuai, karena teks tidak membahas “arti penting” lingkungan sehat, melainkan menggambarkan kondisi kebersihan yang sudah terjadi di Perumahan Cendana.
- B tidak sesuai, karena teks tidak menjelaskan penyebab masyarakat mudah terserang penyakit. Teks fokus pada kebersihan, jadwal pengambilan sampah, dan kerja bakti.
- C sesuai, karena isi teks memang menjawab pertanyaan tentang kondisi kebersihan Perumahan Cendana: “sangat baik”, selokan tidak tersumbat, tempat sampah tersedia, tidak bau, dan ada kegiatan rutin.
- D tidak sesuai, karena teks tidak menyebutkan upaya pemerintah. Yang disebut justru petugas kebersihan dan warga yang kerja bakti setiap bulan.
2. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...
- Budaya hidup bersih dan sehat akan mendatangkan banyak manfaat.
- Kondisi kebersihan di Perumahan Cendana sangat baik dan terpelihara.
- Kebersihan lingkungan tidak sulit diterapkan di perumahan-perumahan.
- Kebersihan lingkungan perumahan menjadi tanggung jawab petugas kebersihan.
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis:
- A terdengar benar secara umum, tetapi tidak dinyatakan dalam teks. Teks tidak membahas “banyak manfaat”, hanya menggambarkan situasi kebersihan.
- B tepat dan langsung sesuai kalimat awal teks: kebersihan di Perumahan Cendana “sangat baik” serta selokan dan tempat sampah “terpelihara/terawat”.
- C merupakan kesimpulan umum yang tidak didukung oleh teks. Teks hanya contoh satu perumahan (Cendana), bukan perumahan-perumahan secara umum.
- D tidak sesuai, karena teks menunjukkan tanggung jawab bersama: ada petugas kebersihan mengambil sampah tiap tiga hari, dan warga juga kerja bakti tiap bulan membersihkan selokan dan rumput liar.
3. Makna kata trotoar dalam teks tersebut adalah ....
- bagian irigasi di tepi jalan raya
- bagian di tepi jalan utama untuk pejalan kaki
- bagian jalan yang lebih tinggi dari saluran air
- bagian di tengah jalan utama untuk menanam pepohonan
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis:
- A salah, karena “irigasi” adalah saluran air, sedangkan trotoar bukan saluran air.
- B benar, trotoar adalah jalur di sisi/tepi jalan yang digunakan untuk pejalan kaki. Dalam teks, tempat sampah disebut berada “di pinggir trotoar”.
- C kurang tepat, karena definisi ini tidak menjelaskan fungsi trotoar (untuk pejalan kaki). “Lebih tinggi dari saluran air” bisa terjadi, tetapi itu bukan makna kata trotoar.
- D salah, karena bagian tengah jalan untuk pepohonan biasanya disebut median/taman pembatas, bukan trotoar.
Teks Bacaan
Mangga termasuk tanaman buah tropis, tetapi dia justru tidak menyukai kelembaban dan curah hujan yang tinggi. Mangga tanaman buah dengan tingkat ketergantungan tinggi pada agroklimat. Ada tanaman buah yang tidak begitu tergantung pada faktor agroklimat, misalnya nangka dan alpukat. Hampir tidak ada tanaman yang dapat seratus persen bebas dari faktor agroklimat, kecuali tanaman itu dibudidayakan dalam green house.
(1) Mangga paling cocok ditanam di dataran rendah yang kering. (2) Di dataran rendah yang kering tersebut, tanaman mangga dapat menerima sinar matahari selama 12 jam penuh sepanjang tahun. (3) Sinar matahari tersebut berperan untuk pembentukan buah. (4) Semakin intensif sinar matahari, semakin manis buah yang dihasilkan. Sinar matahari penuh selama 12 jam, tanaman mangga dapat leluasa membentuk karbohidrat dan gula.
4. Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah ....
- tidak ada tanaman yang tergantung pada agroklimat
- tanaman mangga sangat tergantung pada agroklimat
- nangka dan alpukat tidak begitu tergantung pada agroklimat
- mangga tidak menyukai kelembabar dan curah hujan yang tinggi
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis:
- A bertentangan dengan isi paragraf, karena paragraf justru menyatakan hampir tidak ada tanaman yang bisa bebas dari faktor agroklimat.
- B paling tepat sebagai ide pokok karena paragraf menegaskan “Mangga ... dengan tingkat ketergantungan tinggi pada agroklimat,” lalu kalimat-kalimat lain berfungsi sebagai penjelas/pembanding (contoh nangka dan alpukat) dan penegasan umum (hampir tidak ada yang 100% bebas).
- C hanya contoh pendukung, bukan gagasan utama. Nangka dan alpukat disebut untuk membandingkan bahwa ada tanaman yang tidak sebegitu tergantung, tetapi fokus paragraf tetap pada mangga dan agroklimat.
- D adalah informasi rinci pada kalimat awal, namun paragraf berkembang ke pokok bahasan yang lebih umum: ketergantungan mangga pada agroklimat. Jadi D lebih tepat sebagai detail penjelas, bukan ide pokok paragraf.
5. Kalimat utama paragraf kedua teks tersebut ditandai dengan nomor ....
- (1)
- (2)
- (3)
- (4)
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: A
Analisis:
- (1) adalah kalimat utama karena menyatakan gagasan inti paragraf kedua: tempat/lingkungan yang paling cocok untuk menanam mangga (dataran rendah yang kering). Kalimat (2)–(4) kemudian menjelaskan alasan dan rincian pendukungnya (durasi sinar matahari, peran sinar matahari, dan dampaknya pada rasa manis/gula).
- (2) merupakan penjelas dari (1), yaitu kondisi di dataran rendah kering: menerima sinar matahari 12 jam sepanjang tahun.
- (3) juga penjelas lanjutan yang menerangkan fungsi sinar matahari bagi pembentukan buah.
- (4) adalah penegasan hubungan sebab-akibat (intensitas sinar matahari ↔ tingkat kemanisan), tetap bersifat pendukung, bukan inti paragraf.
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP (Paket Lengkap):
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 1
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 2
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 3
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 4
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 5
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 6
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 7
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 8
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 9
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP 2017 10