Paragraf menyebut tujuan kegiatan literasi secara eksplisit: “bertujuan untuk menumbuhkan kebiasaan membaca”. Kalimat berikutnya (“Dengan membaca, pengetahuan dan wawasan siswa semakin luas”) adalah dampak/akibat. Jadi alasan utama (tujuan) adalah kebiasaan membaca, sedangkan wawasan luas adalah hasil lanjutan.

A hanya menyebut bentuk kegiatan (membaca 10 menit), bukan alasan utama.
B tepat karena sama persis dengan tujuan pada teks (alasan utama).
C tidak tepat karena frasanya rancu (“pengetahuan membaca”).
D memang benar sebagai dampak, tetapi tingkat ketepatan alasan tujuan: \(B \gt D\).

Jawaban: B

Frasa kunci pada pertanyaan adalah “tidak diletakkan di tempat teduh”. Tempat teduh menjaga kelembapan dan suhu lebih stabil sehingga pembusukan lebih cepat. Jika tidak teduh, timbunan cenderung lebih kering/terpapar panas sehingga pembusukan melambat.

A membahas kondisi “tempat teduh” (bukan akibat jika tidak teduh), jadi tidak menjawab pertanyaan.
B pernyataan umum, tetapi tidak langsung menyatakan akibat “tidak teduh”.
C paling tepat: pembusukan menjadi lebih lambat (tidak cepat membusuk).
D berlebihan (“tidak akan pernah”), tidak logis; ketepatannya \(D \lt C\).

Jawaban: C

Percakapan tidak membahas langkah-langkah mencangkok (bukan “cara”), dan belum terjadi kegiatan mencangkok bersama. Percakapan berisi: ayah tidak di rumah, ayah masih bekerja, pulang sore, Erwin akan kembali sore hari. Ini menandakan perencanaan untuk belajar mencangkok ketika ayah sudah pulang.

A terlalu umum dan bisa berarti kegiatan sedang berlangsung, padahal belum.
B tidak ada informasi bahwa mereka sudah melakukan bersama.
C tepat karena fokusnya penentuan waktu (nanti sore) untuk belajar.
D salah karena tidak ada pembahasan langkah-langkah; ketepatan \(C \gt A \gt D\).

Jawaban: C

Isi laporan merangkum kegiatan kunjungan (siapa, ke mana, kapan, dan gambaran umum perilaku siswa). Gagasan utamanya: siswa kelas VI SD Mulia melakukan kunjungan ke Museum Kraton Yogyakarta pada tanggal tertentu.

A hanya mengambil satu aspek (ketertiban), terlalu sempit.
B tidak sesuai karena teks fokus museum, bukan “bangunan-bangunan” keraton.
C paling mendekati inti laporan (kegiatan + waktu). Walau kata “kraton” lebih tepat “Museum Kraton”, opsi ini tetap paling mewakili keseluruhan.
D fokus pada aturan museum, padahal teks menekankan kegiatan kunjungan; ketepatan \(C \gt A \gt D\).

Jawaban: C

Pidato berisi ajakan utama: jangan bermalas-malasan, belajar lebih rajin, agar memperoleh nilai ujian yang memuaskan. Melanjutkan sekolah lanjutan disebut sebagai tujuan lanjutan, bukan inti utama.

A tepat karena merangkum ajakan inti pidato.
B salah fokus: yang ditekankan bukan “terlena terhadap nilai memuaskan”, melainkan “jangan bermalas-malasan”.
C terlalu umum dan bukan ajakan utama.
D terlalu mutlak (“pasti”), tidak dinyatakan seperti itu; ketepatan \(A \gt C \gt B \gt D\).

Jawaban: A