Soal 1
Perhatikan iklan berikut!
\( (1) \) Salah satu sumber belajar adalah Buku Siswa Elektronik (BSE) yang telah mendapat rekomendasi dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
\( (2) \) Cara mudah dan murah untuk mendapatkannya adalah bahwa Anda bisa mengunduh di salah satu web dengan membuka google lalu ketik Buku Siswa Elektronik.
\( (3) \) Pilih buku yang Anda inginkan.
\( (4) \) Anda tidak perlu mengeluarkan banyak uang, cukup download dan print, selesai.
Kalimat fakta pada iklan tersebut ditandai nomor ….
- \( (1) \)
- \( (2) \)
- \( (3) \)
- \( (4) \)
Jawaban & Analisis
Jawaban: A
Analisis: Kalimat fakta berisi informasi objektif yang dapat dibuktikan benar-salahnya. Kalimat \( (1) \) menyatakan BSE mendapat rekomendasi dari BSNP (informasi yang bersifat data/objektif). Kalimat \( (2) \) mengandung unsur penilaian “mudah dan murah”, \( (3) \) berupa perintah, dan \( (4) \) bersifat ajakan/persuasi.
- A — Benar. \( (1) \) bersifat informasi faktual.
- B — Salah. Ada penilaian “mudah dan murah” (subjektif).
- C — Salah. Kalimat perintah, bukan fakta.
- D — Salah. Kalimat ajakan/promosi, bukan fakta.
Soal 2
Perhatikan iklan berikut!
Hemat listrik perilaku bijak! \( (1) \)
Matikan lampu di siang hari! \( (2) \)
Nyalakan lampu seperlunya! \( (3) \)
Gunakan listrik dengan hemat \( (4) \)
Maksud isi kalimat \( (3) \) dari iklan tersebut adalah ….
- Diajak menggunakan listrik dengan bijak.
- Dianjurkan menyalakan lampu yang diperlukan saja.
- Dianjurkan lampu hanya dihidupkan pada malam hari.
- Diharapkan selalu berusaha menghemat pemakaian listrik.
Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis: “Nyalakan lampu seperlunya” bermakna menyalakan lampu hanya saat dibutuhkan (tidak berlebihan). Itu tepat dinyatakan pada opsi B.
- A — Kurang tepat. Terlalu umum; makna kalimat \( (3) \) lebih spesifik tentang lampu.
- B — Benar. Maknanya sama persis: menyalakan lampu yang diperlukan saja.
- C — Salah. Tidak ada pembatasan “hanya malam hari”.
- D — Kurang tepat. Ini makna umum iklan, bukan khusus kalimat \( (3) \).
Soal 3
Bacalah paragraf berikut!
Keluarga menjadi wahana utama pewarisan peradaban dan budaya. Dalam keluarga dibentuk dan dipraktikkan nilai dasar hubungan antarmanusia. Selain itu juga di keluarga dipraktikkan kesalingpahaman hak dan kewajiban sesama sebagai anggota kelompok. Dengan demikian, keluarga bukan hanya objek, tetapi mitra atau subjek program pembangunan bangsa.
Simpulan isi paragraf tersebut adalah ….
- Keluarga merupakan tempat utama mewariskan adab dan budaya.
- Keluarga menanamkan nilai dasar hubungan antarmanusia.
- Keluarga kurang berperan bagi pembangunan bangsa.
- Manusia sebagai anggota keluarga wajib membangun bangsa.
Jawaban & Analisis
Jawaban: D
Analisis: Paragraf ditutup dengan gagasan bahwa keluarga adalah “mitra atau subjek program pembangunan bangsa”. Simpulan yang paling mendekati maksud penutup itu adalah bahwa anggota keluarga (manusia di dalam keluarga) memiliki peran/keharusan ikut membangun bangsa. Opsi A dan B hanya mengulang rincian awal, sedangkan C bertentangan dengan isi paragraf.
- A — Kurang tepat. Ini isi bagian awal, bukan simpulan akhir paragraf.
- B — Kurang tepat. Ini rincian penjelas, bukan simpulan menyeluruh.
- C — Salah. Bertentangan dengan kalimat penutup.
- D — Paling tepat. Selaras dengan ide keluarga sebagai subjek/mitra pembangunan bangsa.
Soal 4

Penjelasan yang sesuai dengan grafik tersebut adalah ….
- Pasokan bawang merah terendah terjadi pada Maret.
- Setelah Januari pasokan bawang merah terus turun.
- Pada April pasokan bawang merah sama dengan Januari.
- Dari Januari sampai dengan Mei pasokan bawang merah stabil.
Jawaban & Analisis
Jawaban: A
Analisis: Pada grafik terlihat pasokan menurun dari Januari ke Februari dan mencapai titik terendah di Maret, kemudian naik pada April, lalu turun lagi pada Mei. Jadi pernyataan yang tepat adalah bahwa pasokan terendah terjadi pada Maret.
- A — Benar. Titik terendah tampak pada bulan Maret.
- B — Salah. Setelah Januari tidak “terus” turun karena April naik.
- C — Salah. Nilai April tidak sama dengan Januari (April lebih rendah).
- D — Salah. Grafik berfluktuasi, tidak stabil.
Soal 5
Perhatikan tabel berikut!
| Tanggal | Harga per liter |
|---|---|
| 25 Juli 2011 | Rp10.000,00 |
| 27 Agustus 2011 | Rp11.000,00 |
| 29 September 2011 | Rp11.500,00 |
| 30 Oktober 2011 | Rp12.000,00 |
Simpulan isi tabel tersebut adalah ….
- Pada bulan Agustus harga minyak goreng tidak mengalami kenaikan.
- Dari bulan Juli sampai dengan Oktober 2011 harga minyak goreng naik.
- Pada bulan September 2011 harga minyak goreng tetap.
- Bulan Oktober 2011 harga minyak sangat stabil.
Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis: Data menunjukkan kenaikan bertahap: \( 10.000 \lt 11.000 \lt 11.500 \lt 12.000 \). Jadi simpulan yang tepat: dari Juli sampai Oktober 2011 harga minyak goreng naik.
- A — Salah. Juli ke Agustus naik dari Rp10.000,00 menjadi Rp11.000,00.
- B — Benar. Ada tren naik dari Juli hingga Oktober.
- C — Salah. Agustus ke September naik (Rp11.000,00 ke Rp11.500,00), jadi tidak “tetap”.
- D — Salah. Data hanya menunjukkan satu nilai pada Oktober, tidak cukup untuk menyimpulkan “sangat stabil”.
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 1
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 2
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 3
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 4
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 5
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 6
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 7
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 8
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 9
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 10