Jawaban Pertanyaan 41–45
Soal 41
Siswa SD Sejahtera sadar akan kebersihan lingkungan sekolah. Mereka selalu menjaga lingkungan sekolah tetap bersih dan sampah, sampah bekas jajanan dibuang di tempat sampah. Bila ada yang membuang sampah sembarangan langsung ditegur bapak atau ibu guru.
Tulislah kalimat-kalimat penjelas dari paragraf tersebut!
Jawaban & Analisis
Jawaban (kalimat penjelas):
- Mereka selalu menjaga lingkungan sekolah tetap bersih.
- Sampah bekas jajanan dibuang di tempat sampah.
- Jika ada yang membuang sampah sembarangan, langsung ditegur bapak atau ibu guru.
Analisis: Kalimat utama menyatakan gagasan umum: siswa sadar kebersihan. Kalimat penjelas adalah rincian tindakan nyata (menjaga kebersihan, membuang sampah pada tempatnya, dan adanya teguran guru).
Soal 42
Manusia diwajibkan untuk menuruti ilmu. Melalui ilmu manusia bisa menjalani kehidupan dengan lebih baik. Menuntut ilmu tidak harus di sekolah formal, namun bisa dilakukan di lingkungan masyarakat.
Tulislah kesimpulan paragraf tersebut!
Jawaban & Analisis
Kesimpulan: Manusia wajib menuntut ilmu karena ilmu membuat hidup lebih baik, dan menuntut ilmu dapat dilakukan tidak hanya di sekolah formal, tetapi juga di lingkungan masyarakat.
Analisis: Kalimat pertama menyatakan kewajiban belajar, kalimat kedua memberi alasan (hidup lebih baik), dan kalimat ketiga menegaskan tempat belajar tidak terbatas (formal maupun masyarakat). Jadi kesimpulannya merangkum ketiganya.
Soal 43
Teks 1
Daun salam memiliki banyak manfaat. Selain untuk menyedapkan masakan ternyata daun salam bermanfaat untuk menyembuhkan berbagai penyakit. Salah satunya, menurunkan kadar kolesterol. Selain itu, dapat pula untuk menyembuhkan diabetes dan penyakit maag akut.
Teks 2
Buah pepaya merupakan buah yang mudah kita dapatkan. Ternyata mengonsumsi buah pepaya banyak manfaatnya. Di antaranya, pencernaan kita menjadi lancar, mencegah penyakit jantung, mencegah asma dan lain-lain. Selain itu, buah pepaya juga bermanfaat untuk kecantikan.
Tulislah perbedaan kedua teks tersebut!
Jawaban & Analisis
| Aspek | Teks 1 | Teks 2 |
|---|---|---|
| Objek | Daun salam | Buah pepaya |
| Fokus manfaat | Lebih dominan untuk pengobatan/penyakit | Manfaat kesehatan umum + kecantikan |
| Contoh manfaat | Menurunkan kolesterol, menyembuhkan diabetes, maag akut | Melancarkan pencernaan, mencegah penyakit jantung, mencegah asma, untuk kecantikan |
| Konteks tambahan | Disebut juga untuk penyedap masakan | Disebut mudah didapat |
Analisis: Perbedaan utama tampak pada bahan yang dibahas (daun salam vs pepaya) dan ragam manfaat yang ditonjolkan. Teks 1 cenderung spesifik pada penyembuhan penyakit, sedangkan Teks 2 menonjolkan manfaat kesehatan sehari-hari dan kecantikan.
Soal 44
Menjelaskan satu kalimat dalam paragraf!
Seorang kakek berdiri di pinggir jalan raya yang sangat padat arus lalu lintasnya. Kakek itu ingin menyeberang jalan. Setiap kakinya akan melangkah maju-menyeberang, diurungkannya. Kendaraan berjalan, tidak ada putusnya. Tiba-tiba di seberang jalan (tepat kakek berdiri) terdengar suara “braaak”, sepeda motor terjatuh setelah tersenggol mobil. Tidak seorang pun peduli kepada pengendara “braaak”, sepeda motor itu sampai menggelosot dada sambil geger-geger kepala. Kakek berbisik, “Mengapa sekarang manusia bisa seperti ini?”
Jawaban & Analisis
Kalimat yang dijelaskan: “Kakek berbisik, ‘Mengapa sekarang manusia bisa seperti ini?’”
Penjelasan: Kalimat itu menunjukkan kakek merasa sedih, heran, dan kecewa karena melihat orang-orang tidak peduli saat ada kecelakaan. Kakek mempertanyakan sikap manusia yang kurang memiliki rasa empati dan tolong-menolong.
Analisis: Sebelumnya diceritakan pengendara motor jatuh dan “tidak seorang pun peduli”. Keadaan itu menjadi alasan kuat mengapa kakek mengucapkan pertanyaan bernada kritik tersebut.
Soal 45
Adi bertanya dimana buku bahasa indonesia itu disimpan kak
Salin kalimat tersebut dengan ejaan yang benar!
Jawaban & Analisis
Jawaban (ejaan benar): Adi bertanya, “Di mana buku Bahasa Indonesia itu disimpan, Kak?”
Analisis: Perbaikan yang diperlukan: (1) tambah koma setelah kata “bertanya”, (2) gunakan tanda petik untuk kalimat langsung, (3) “di mana” ditulis terpisah, (4) “Bahasa Indonesia” huruf kapital karena nama mata pelajaran/bahasa, (5) “Kak” sebagai sapaan ditulis kapital, dan (6) akhiri dengan tanda tanya karena bentuknya pertanyaan.
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SD Bahasa Indonesia
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Soal Latihan 1
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Soal Latihan 2
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Soal Latihan 3
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Soal Latihan 4
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Soal Latihan 5
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia– Soal Latihan 6
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia– Soal Latihan 7
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Soal Latihan 8
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Soal Latihan 9