Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.

Soal 6. Nilai dari \( \sqrt{75}-\sqrt{48}+\sqrt{27}+2\sqrt{12} \) = ….

A.

\( 16\sqrt{3} \)

B.

\( 10\sqrt{3} \)

C.

\( 8\sqrt{3} \)

D.

\( 4\sqrt{3} \)

E.

\( 2\sqrt{3} \)

Jawaban dan Analisis Soal 6

Langkah 1: Sederhanakan setiap akar dengan memfaktorkan bilangan kuadrat sempurna.

\( \sqrt{75}=\sqrt{25\cdot 3}=5\sqrt{3} \).

\( \sqrt{48}=\sqrt{16\cdot 3}=4\sqrt{3} \).

\( \sqrt{27}=\sqrt{9\cdot 3}=3\sqrt{3} \).

\( \sqrt{12}=\sqrt{4\cdot 3}=2\sqrt{3} \Rightarrow 2\sqrt{12}=2\cdot 2\sqrt{3}=4\sqrt{3} \).

Langkah 2: Jumlahkan koefisien \( \sqrt{3} \).

\( \sqrt{75}-\sqrt{48}+\sqrt{27}+2\sqrt{12} \)

\( =5\sqrt{3}-4\sqrt{3}+3\sqrt{3}+4\sqrt{3} \)

\( =(5-4+3+4)\sqrt{3}=8\sqrt{3} \).

Jawaban: C yaitu \( 8\sqrt{3} \).


Soal 7. Diketahui \( p \) dan \( q \) adalah akar-akar persamaan kuadrat \( x^2-5x-6=0 \). Nilai dari \( p^2+q^2-4pq \) = ….

A.

\( 66 \)

B.

\( 61 \)

C.

\( 49 \)

D.

\( 37 \)

E.

\( 19 \)

Jawaban dan Analisis Soal 7

Langkah 1 (rumus Vieta): Untuk \( x^2-5x-6=0 \), berlaku:

\( p+q=5 \) dan \( pq=-6 \).

Langkah 2: Ubah \( p^2+q^2-4pq \) menjadi bentuk \( (p+q)^2 \) dan \( pq \).

\( p^2+q^2=(p+q)^2-2pq \).

Langkah 3: Substitusi ke ekspresi.

\( p^2+q^2-4pq=((p+q)^2-2pq)-4pq=(p+q)^2-6pq \).

Langkah 4: Masukkan \( p+q=5 \) dan \( pq=-6 \).

\( (p+q)^2-6pq=5^2-6(-6)=25+36=61 \).

Jawaban: B yaitu \( 61 \).


Soal 8. Invers fungsi \( f(x)=\dfrac{2x+3}{x-1} \), \( x\ne 1 \) adalah ….

A.

\( f^{-1}(x)=\dfrac{x+3}{x-2} \), \( x\ne 2 \)

B.

\( f^{-1}(x)=\dfrac{x+3}{x+2} \), \( x\ne -2 \)

C.

\( f^{-1}(x)=\dfrac{x-3}{x-2} \), \( x\ne 2 \)

D.

\( f^{-1}(x)=\dfrac{2x+3}{x+2} \), \( x\ne -2 \)

E.

\( f^{-1}(x)=\dfrac{2x+3}{x-1} \), \( x\ne 1 \)

Jawaban dan Analisis Soal 8

Langkah 1: Misalkan \( y=\dfrac{2x+3}{x-1} \).

Langkah 2: Kalikan silang untuk memisahkan \( x \).

\( y(x-1)=2x+3 \Rightarrow yx-y=2x+3 \).

Langkah 3: Pindahkan suku yang memuat \( x \) ke satu sisi.

\( yx-2x=y+3 \Rightarrow x(y-2)=y+3 \).

Langkah 4: Selesaikan untuk \( x \).

\( x=\dfrac{y+3}{y-2} \).

Langkah 5: Tukar \( x \leftrightarrow y \) sehingga:

\( f^{-1}(x)=\dfrac{x+3}{x-2} \).

Domain invers: penyebut \( x-2\ne 0 \Rightarrow x\ne 2 \).

Jawaban: A.


Soal 9. Diketahui fungsi \( f(x)=x^2+2x+3 \) dan \( g(x)=x+1 \). Fungsi komposisi \( (f\circ g)(x) \) = ….

A.

\( x^2+6x+6 \)

B.

\( x^2+4x+6 \)

C.

\( x^2+2x+6 \)

D.

\( x^2-4x+6 \)

E.

\( x^2-2x+6 \)

Jawaban dan Analisis Soal 9

Langkah 1: Hitung \( (f\circ g)(x)=f(g(x)) \).

Karena \( g(x)=x+1 \), maka \( f(g(x))=f(x+1) \).

Langkah 2: Substitusikan \( x+1 \) ke fungsi \( f \).

\( f(x+1)=(x+1)^2+2(x+1)+3 \).

Langkah 3: Sederhanakan.

\( (x+1)^2=x^2+2x+1 \).

Sehingga \( f(x+1)=x^2+2x+1+2x+2+3=x^2+4x+6 \).

Jawaban: B yaitu \( x^2+4x+6 \).


Soal 10. Persamaan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu \( X \) di titik \( (1,0) \) dan \( (-2,0) \) dan melalui titik \( (0,-6) \) adalah ….

A.

\( y=3x^2-3x-6 \)

B.

\( y=3x^2+3x-6 \)

C.

\( y=2x^2+3x-6 \)

D.

\( y=x^2-3x-6 \)

E.

\( y=x^2+3x-6 \)

Jawaban dan Analisis Soal 10

Langkah 1 (pakai akar-akar):

Karena memotong sumbu \( X \) di \( (1,0) \) dan \( (-2,0) \), maka akar-akar fungsi adalah \( x=1 \) dan \( x=-2 \).

Bentuk umumnya: \( y=a(x-1)(x+2) \).

Langkah 2 (gunakan titik \( (0,-6) \)):

Substitusi \( x=0 \): \( -6=a(0-1)(0+2)=a(-1)(2)=-2a \).

Maka \( a=3 \).

Langkah 3: Tulis persamaan dan sederhanakan.

\( y=3(x-1)(x+2)=3(x^2+x-2)=3x^2+3x-6 \).

Jawaban: B yaitu \( y=3x^2+3x-6 \).