Jawaban: A

Analisis

Kata kerja berobjek (transitif) membutuhkan objek untuk melengkapi makna, misalnya “melakukan apa”. Pada opsi A, kata kerja melakukan jelas memiliki objek, yaitu operasi simpatik.

Penegasan: pola transitif \( melakukan + objek \gt berpatroli + keterangan \) karena “berpatroli” umumnya diikuti keterangan tempat, bukan objek langsung.

• A: benar (melakukan + operasi simpatik sebagai objek).
• B: bentuk “bermitrakan” tidak lazim dan objeknya tidak jelas dalam struktur kalimat.
• C: “bekerja” intransitif, tidak memakai objek langsung.
• D: “berpatroli” intransitif, diikuti keterangan tempat.

Jawaban: A

Analisis

Peribahasa “terpapung sama hanyut, terendam sama karam” bermakna: sehidup semati, senasib sepenanggungan (bersama-sama menanggung akibat, baik maupun buruk). Itu paling dekat dengan opsi A: hidup atau mati bersama-sama.

Penegasan : makna senasib \( sehidup\ semati \gt rukun\ seia\ sekata \) karena peribahasa menekankan “nasib”, bukan sekadar “rukun”.

• A: tepat (sehidup semati/senasib).
• B: lebih ke kerukunan, tidak menonjolkan “senasib”.
• C: terlalu harfiah, bukan makna peribahasa.
• D: konteks pengungsian ada, tetapi peribahasa tidak spesifik “mengungsi”; intinya senasib.

Jawaban: D

Analisis

Kata berhadap-hadapan menunjukkan perbuatan yang dilakukan saling/berbalasan (dua pihak saling berhadapan). Makna imbuhan ber- di sini adalah perbuatan yang dilakukan dua orang atau lebih secara saling. Opsi D “berdekapan” juga menunjukkan perbuatan saling (berpelukan).

Penegasan: makna saling \( berhadap-hadapan \gt berdekapan \) karena keduanya melibatkan dua pihak.

• A: “beterbangan” menyatakan keadaan/gerak banyak benda, bukan “saling”.
• B: “berlarian” menyatakan kegiatan berlari (jamak/berulang), bukan saling.
• C: “berjatuhan” menyatakan peristiwa jatuh (banyak/berulang), bukan saling.
• D: “berdekapan” jelas perbuatan saling.

Jawaban: D

Analisis

Doni memberi ucapan atas keberhasilan Boni (lulus dan juara I). Ucapan yang paling tepat, personal, dan sopan adalah “Saya turut bergembira atas keberhasilanmu.” (opsi D).

Penegasan : kesesuaian subjek \( saya \gt kita \) karena yang berbicara Doni seorang diri, bukan mewakili kelompok.

• A: salah karena “kita” seolah Doni juga ikut menjadi juara.
• B: “berbahagia” terlalu umum, dan “kita” kurang tepat.
• C: masih mungkin, tetapi “kita semua” tidak jelas rujukannya.
• D: paling tepat dan langsung.

Jawaban: C

Analisis

Muhdi digambarkan menantang dan bergaya “juara catur kelas berat” saat mengajari lawannya, menunjukkan sikap membanggakan diri/merasa hebat. Itu paling tepat disebut sombong.

Penegasan: indikator sikap \( gaya\ juara\ kelas\ berat \gt sekadar\ mengajar \) karena gaya berlebihan menunjukkan kesombongan.

• A: tidak tampak kebijaksanaan yang menonjol.
• B: “cerdik” berkaitan kecerdasan/kelicikan, tidak jadi fokus.
• C: paling sesuai (bergaya juara, menonjolkan diri).
• D: bisa mengarah, tetapi yang paling jelas dari kutipan adalah kesombongan (lebih dominan daripada meremehkan).

Jawaban: A

Analisis

Kalimat aktif: Kantin (subjek/pelaku) + membaca (verba aktif) + kitab suci (objek). Bentuk pasifnya: objek menjadi subjek, verba menjadi pasif “dibaca”, pelaku bisa disebut/diimplisitkan. Dari opsi yang ada, yang paling tepat adalah A karena memakai pola pasif “dibaca … di rumah”.

Penegasan: pola pasif \( kitab\ suci\ dibaca \gt Kantin\ membaca \) (objek naik menjadi subjek).

• A: pasif, struktur paling mendekati (meski “kami” pada opsi ini kurang selaras dengan nama “Kantin”, tetapi pola pasifnya benar).
• B: salah struktur (“dibacakan kami” tidak tepat).
• C: “dibacakan” berarti “dibaca untuk orang lain”, padahal kalimat asal “membaca” biasa.
• D: masih aktif (bentuk “kami baca”).

Catatan kecil: Secara bentuk yang paling ideal sesuai subjek “Kantin” adalah “Kitab suci dibaca Kantin di rumah.” Namun pilihan itu tidak tersedia di opsi.