Jawaban: Membaca adalah kegiatan penting karena melalui membaca pengetahuan bertambah; oleh sebab itu kita perlu rajin membaca buku.

Analisis:

• Gagasan utama paragraf menekankan manfaat membaca: pengetahuan menjadi bertambah.
• Kalimat “Buku adalah jendela dunia” berfungsi sebagai penguat alasan: buku membuka wawasan seperti jendela yang memperlihatkan dunia.
• Simpulan harus merangkum inti (bukan mengulang semua kalimat): membaca penting → pengetahuan bertambah → ajakan rajin membaca.
• Hubungan sebab-akibatnya: membaca menyebabkan pengetahuan bertambah; maka membaca itu penting (pentingnya membaca \gt sekadar hiburan).

Jawaban: Keteladanan Rendi adalah jujur dan amanah: tidak mengambil barang temuan, mencari identitas pemiliknya, lalu mengembalikan dompet tersebut walaupun ia membutuhkan uang.

Analisis:

• Jujur: Rendi tidak memanfaatkan uang “ratusan ribu” untuk kepentingan pribadi.
• Amanah/bertanggung jawab: ia berusaha menemukan pemilik (mencari identitas), bukan mengabaikannya.
• Empati dan menghargai hak orang lain: dompet adalah milik orang lain, sehingga hak pemilik \gt keinginan Rendi untuk memakai uang itu.
• Inti teladan: memilih tindakan benar walau ada godaan (kebutuhan uang). Secara nilai, “kebenaran” harus selalu \gt “keuntungan sesaat”.

Jawaban: Pesan pantun adalah anjuran agar rajin membaca karena kebiasaan membaca dapat membuat kita menjadi pandai.

Analisis:

• Dua baris pertama adalah sampiran (tentang bunga teratai dan taman kota) untuk memperindah bunyi pantun.
• Dua baris terakhir adalah isi yang memuat pesan: “Jika ingin pandai” → “rajing membaca”.
• Pesan bersifat sebab-akibat: rajin membaca → pengetahuan bertambah → menjadi pandai.
• Makna perbandingan nilai: membaca memberi manfaat yang \gt kebiasaan malas membaca.

Jawaban (perbaikan kalimat): Ketika hujan mengguyur desa mereka, ketakutan menguasai mereka.

Alternatif yang juga benar: Mereka takut ketika hujan mengguyur desa mereka.

Analisis:

• Kalimat miring tidak tepat karena urutan katanya membuat makna rancu: seolah-olah “ketakutan” yang “mengguyur hujan”.
• Perbaikan dilakukan dengan menata ulang menjadi pola yang jelas:
  • Keterangan waktu (Ketika hujan mengguyur desa mereka)
  • Subjek + Predikat (ketakutan menguasai mereka / mereka takut)
• Unsur tindakan “mengguyur” harus melekat pada “hujan”, bukan pada “ketakutan”.
• Makna akhir: hujan menjadi pemicu trauma; rasa takut muncul saat hujan deras (hujan sebagai sebab, ketakutan sebagai akibat). Secara hubungan, sebab \gt akibat: hujan turun \gt ketakutan muncul.

Jawaban: Setiap Jumat, sekolahku mengadakan kegiatan Jumat Bersih.

Analisis:

• Huruf awal kalimat harus kapital: Setiap.
• Nama hari ditulis kapital: Jumat (bukan “jumat”).
• Tanda koma setelah keterangan waktu di awal kalimat membuat kalimat lebih rapi: “Setiap Jumat, …”.
• Penulisan “jum'at” tidak baku; bentuk baku adalah Jumat (tanpa apostrof).
• Jika “Jumat Bersih” adalah nama kegiatan, ditulis kapital pada unsur namanya. Ketepatan ejaan yang baku \gt kebiasaan penulisan tidak baku.