Jawaban: A

Analisis inti

• Masalah dalam dialog: Darsono bisa latihan, tetapi sepeda rusak sehingga ia bingung berangkatnya bagaimana.
• Balasan Yanto yang logis adalah menawarkan solusi transportasi.
• Opsi A memberi solusi langsung: Yanto menjemput Darsono.
• Karena menyelesaikan masalah, A \gt B, C, D.

Analisis Opsi B

• “aku lupa” tidak menjawab persoalan “sepedaku rusak”.
• Tidak memberi solusi, jadi B \lt A.

Analisis Opsi C

• “kita tunggu saja di sini” juga tidak menjawab cara berangkat ke tempat latihan renang.
• Tidak relevan sebagai solusi, C \lt A.

Analisis Opsi D

• Ini kalimat pujian, bukan solusi.
• Tidak menyambung ke pertanyaan Darsono tentang transportasi, jadi D \lt A.

Jawaban: D

Analisis inti

• Kalimat ajakan biasanya memakai kata seperti “mari”, “ayo”, “hendaknya”, “manfaatkanlah”, “janganlah”, dan bersifat mengajak pendengar melakukan sesuatu.
• Opsi D memakai bentuk ajakan/imbauan: “manfaatkanlah ... dengan sebaik-baiknya”.
• Opsi lain lebih berupa pernyataan, bukan ajakan yang tegas, sehingga D \gt A, B, C.

Analisis Opsi A

• Kalimat ini berupa harapan/anjuran samar (“diharapkan pandangan positif...”), tetapi bentuknya kurang jelas dan tidak efektif (kurang kata kerja yang tepat, misalnya “memiliki/menumbuhkan”).
• Tidak sekuat ajakan langsung, maka A \lt D.

Analisis Opsi B

• Ini lebih mengarah pada saran membatasi diri, tetapi bukan bentuk ajakan yang paling tepat untuk penutup pidato umum.
• Selain itu, “membatasi diri dari perkembangan teknologi” terasa janggal (seolah menjauhi teknologi), padahal biasanya pidato mengajak memanfaatkan teknologi secara bijak.
• B \lt D.

Analisis Opsi C

• Kalimat ini tidak efektif (“melemahkan uang” tidak logis) dan lebih berupa opini negatif tentang game, bukan ajakan yang rapi.
• C paling tidak tepat.

Jawaban: A

Analisis inti (ejaan & pilihan kata)

• Bentuk ejaan baku untuk kegiatan fisik adalah “berolahraga” (digabung), bukan “berolah raga”.
• Dalam pidato, penggunaan pronomina “kita” sering dipakai untuk merangkul pendengar (pembicara + audiens), sehingga terasa lebih tepat daripada “kalian”.
• Karena memuat “berolahraga” dan “kita”, opsi A paling tepat (A \gt B, C, D).

Analisis Opsi B

• Memakai “berolah raga” (dipisah) yang tidak baku.
• B \lt A.

Analisis Opsi C

• Selain “berolah raga” yang tidak baku, juga memakai “kalian” yang kurang merangkul dibanding “kita”.
• C \lt A.

Analisis Opsi D

• “berolahraga” sudah baku, tetapi “kalian” kurang tepat untuk gaya pidato yang mengajak bersama.
• Jadi D masih baik, tetapi ketepatannya \lt A.

Jawaban: C

Analisis inti

• Kata bercetak miring pada surat adalah “kalian”. Dalam surat resmi kepada orang tua murid, kata “kalian” tidak sopan dan tidak baku.
• Penyapaaan yang tepat adalah “Bapak/Ibu” karena penerima surat adalah orang tua murid.
• Jadi perbaikan yang paling tepat: “kami mengundang Bapak/Ibu ...”.
• Ketepatan C \gt A, B, D.

Analisis Opsi A

• “kamu” tetap tidak resmi dan kurang sopan untuk surat dinas.
• A \lt C.

Analisis Opsi B

• “mereka” bukan kata sapaan untuk penerima surat; itu kata ganti orang ketiga.
• B tidak sesuai fungsi sapaan.

Analisis Opsi D

• “ayah/ibu” kurang lazim sebagai sapaan resmi dalam surat sekolah (lebih tepat “Bapak/Ibu”).
• D \lt C.

Jawaban: D

Analisis inti (ejaan baku)

• Penulisan nama hari yang benar: Minggu (huruf awal kapital) karena nama hari.
• Kata “hari” sebagai kata umum tidak perlu kapital: hari.
• Penulisan bulan baku: November (bukan “Nopember”).
• Opsi D memenuhi semua kaidah itu, sehingga D \gt A, B, C.

Analisis Opsi A

• Menulis “Hari” dengan huruf kapital padahal bukan nama diri (yang nama diri adalah “Minggu”).
• A \lt D.

Analisis Opsi B

• Menulis “Minggu” dengan huruf kecil (“minggu”), padahal nama hari harus kapital.
• B \lt D.

Analisis Opsi C

• “Nopember” tidak baku; yang benar “November”.
• C \lt D.