Soal 35. Tempat sampah berbentuk tabung dan tutupnya berbentuk setengah bola seperti tampak pada gambar.
Luas seluruh permukaan tempat sampah tersebut adalah ....
| A. | \(1.034\ \text{cm}^2\) |
| B. | \(1.188\ \text{cm}^2\) |
| C. | \(1.342\ \text{cm}^2\) |
| D. | \(1.496\ \text{cm}^2\) |
Lihat Jawaban dan Analisis
Dari gambar: tinggi tabung \(= 20\ \text{cm}\) dan tinggi total \(= 27\ \text{cm}\). Maka tinggi tutup setengah bola (yang sama dengan jari-jari) adalah \(27 - 20 = 7\ \text{cm}\). Jadi jari-jari \(r = 7\ \text{cm}\) dan tinggi tabung \(h = 20\ \text{cm}\).
Luas seluruh permukaan (bagian luar) terdiri dari: luas selimut tabung \(= 2\pi r h\), luas selimut setengah bola \(= 2\pi r^2\), dan luas alas tabung \(= \pi r^2\). (Bagian lingkaran atas tabung tertutup oleh setengah bola, jadi tidak dihitung.)
Maka luas total: \(L = 2\pi r h + 2\pi r^2 + \pi r^2 = 2\pi r h + 3\pi r^2\).
Substitusi \(r = 7\) dan \(h = 20\): \(L = 2\pi(7)(20) + 3\pi(7^2) = 280\pi + 3\pi(49) = 280\pi + 147\pi = 427\pi\).
Dengan \(\pi = 3,14\), diperoleh \(L = 427 \times 3,14 = 1340,78\ \text{cm}^2\). Nilai ini sangat dekat dengan \(1.342\ \text{cm}^2\) (karena pembulatan), sehingga \(1340,78 \lt 1342\) dan dibulatkan menjadi \(1342\).
Jawaban: C (\(1.342\ \text{cm}^2\)).
Soal 36. Perhatikan data berikut: \(10, 5, 6, 7, 6, 9, 5, 7, 8, 6, 7, 5, 8, 6, 9, 4\). Median dari data di atas adalah ....
| A. | \(6\) |
| B. | \(6,5\) |
| C. | \(7\) |
| D. | \(7,5\) |
Lihat Jawaban dan Analisis
Banyak data \(n = 16\). Karena \(n\) genap, median adalah rata-rata data ke-\(\frac{n}{2}\) dan ke-\(\frac{n}{2} + 1\), yaitu data ke-\(8\) dan ke-\(9\) setelah diurutkan.
Urutkan data: \(4, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10\).
Data ke-\(8\) adalah \(6\) dan data ke-\(9\) adalah \(7\). Maka median \(= \frac{6 + 7}{2} = 6,5\). Terlihat \(6 \lt 6,5 \lt 7\).
Jawaban: B (\(6,5\)).
Soal 37. Ada \(25\) murid perempuan dalam sebuah kelas. Tinggi rata-rata mereka adalah \(130\ \text{cm}\). Bagaimana cara menghitung tinggi rata-rata tersebut?
| A. | Jika ada seorang murid perempuan dengan tinggi \(132\ \text{cm}\), maka pasti ada seorang murid perempuan dengan tinggi \(128\ \text{cm}\). |
| B. | Jika \(23\) orang dari murid perempuan tersebut tingginya masing-masing \(130\ \text{cm}\) dan satu orang tingginya \(133\ \text{cm}\), maka satu orang lagi tingginya \(127\ \text{cm}\). |
| C. | Jika Anda mengurutkan semua perempuan tersebut dari yang terpendek sampai ke yang tertinggi, maka yang di tengah pasti mempunyai tinggi \(130\ \text{cm}\). |
| D. | Setengah dari perempuan di kelas pasti di bawah \(130\ \text{cm}\) dan setengahnya lagi pasti di atas \(130\ \text{cm}\). |
Lihat Jawaban dan Analisis
Rata-rata \(130\ \text{cm}\) untuk \(25\) murid berarti jumlah seluruh tinggi adalah \(25 \times 130 = 3250\ \text{cm}\).
Periksa opsi B: Jika \(23\) murid masing-masing \(130\ \text{cm}\), jumlahnya \(23 \times 130 = 2990\ \text{cm}\). Ditambah \(1\) murid \(133\ \text{cm}\) menjadi \(2990 + 133 = 3123\ \text{cm}\).
Agar total tetap \(3250\ \text{cm}\), sisa \(1\) murid harus memiliki tinggi \(3250 - 3123 = 127\ \text{cm}\). Ini sesuai pernyataan pada opsi B.
Opsi A tidak harus benar (kenaikan \(+2\) bisa “ditutup” oleh gabungan beberapa murid lain, tidak wajib tepat \(-2\) pada satu orang). Opsi C dan D membahas konsep “tengah” (median), bukan rata-rata (mean).
Jawaban: B.
Soal 38. Hasil ulangan matematika sekelompok siswa sebagai berikut:
| Nilai | \(60\) | \(70\) | \(75\) | \(80\) | \(90\) | \(100\) |
| Frekuensi | \(3\) | \(6\) | \(7\) | \(8\) | \(4\) | \(2\) |
Banyaknya siswa yang nilainya lebih dari rata-rata adalah ....
| A. | \(8\) orang |
| B. | \(14\) orang |
| C. | \(16\) orang |
| D. | \(21\) orang |
Lihat Jawaban dan Analisis
Jumlah siswa: \(3 + 6 + 7 + 8 + 4 + 2 = 30\).
Jumlah nilai (berbobot): \(60 \times 3 + 70 \times 6 + 75 \times 7 + 80 \times 8 + 90 \times 4 + 100 \times 2\).
Hitung: \(60 \times 3 = 180\), \(70 \times 6 = 420\), \(75 \times 7 = 525\), \(80 \times 8 = 640\), \(90 \times 4 = 360\), \(100 \times 2 = 200\). Total \(= 180 + 420 + 525 + 640 + 360 + 200 = 2325\).
Rata-rata \(= \frac{2325}{30} = 77,5\). Jadi siswa yang nilainya lebih dari rata-rata adalah yang nilainya \( \gt 77,5\), yaitu nilai \(80\), \(90\), dan \(100\).
Banyaknya siswa dengan nilai \(80, 90, 100\) adalah \(8 + 4 + 2 = 14\).
Jawaban: B (\(14\) orang).
Latihan Soal Matematika SMP/MTs
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 1
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 2
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 3
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 4
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 5
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 6
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 7
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 8
- Soal SMP/MTs Matematika – Paket 9