Soal 10
Saudara-saudara yang saya hormati,
Makanan berpengawet berpengaruh buruk bagi kesehatan kita. Jika dikonsumsi terus menerus akan mengakibatkan kerusakan sistem pernapasan, kanker hati, kanker paru-paru dan lain-lain. Mulailah dari sekarang kita mengurangi mengonsumsi makanan berpengawet.
Isi pidato tersebut adalah …
- Kelebihan makanan
- Pentingnya memilih makanan
- Bahaya makanan berpengawet
- Berbagai macam makanan berpengawet
Jawaban & Analisis
Kunci: C
Analisis: Teks membahas dampak buruk pengawet (kerusakan sistem pernapasan, kanker, dan lain-lain) serta ajakan mengurangi makanan berpengawet. Jadi isi pidato adalah bahaya makanan berpengawet. Fokus “bahaya” \(\gt\) sekadar memilih makanan.
| Pilihan | Penilaian | Alasan |
|---|---|---|
| A | Salah | Teks tidak membahas kelebihan makanan. |
| B | Salah | Memilih makanan hanya tersirat, bukan topik utama. |
| C | Benar | Isi utama: dampak buruk pengawet dan ajakan mengurangi konsumsi. |
| D | Salah | Teks tidak menguraikan macam-macam makanan berpengawet. |
Soal 11
(1) Penebangan hutan secara liar dapat mengubah bentuk permukaan bumi. (2) Penebangan hutan secara liar sering dilakukan oleh sekelompok orang yang tidak bertanggung jawab. (3) Hal tersebut dilakukan untuk memenuhi kebutuhan akan tempat tinggal dan kebutuhan konsumtif manusia. (4) Banyak tempat yang dahulu merupakan lahan hijau, kini berubah menjadi perumahan dan lahan perkebunan.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor …
- 4
- 3
- 2
- 1
Jawaban & Analisis
Kunci: D
Analisis: Kalimat utama memuat gagasan paling umum. Kalimat (1) menyatakan pokok masalah: penebangan hutan liar mengubah bentuk permukaan bumi. Kalimat (2)–(4) adalah penjelas: siapa pelakunya, tujuan, dan akibat konkretnya.
| Pilihan | Penilaian | Alasan |
|---|---|---|
| A (4) | Salah | Kalimat (4) hanya contoh akibat, bukan gagasan umum. |
| B (3) | Salah | Kalimat (3) berisi alasan/tujuan, bukan pokok paragraf. |
| C (2) | Salah | Kalimat (2) menjelaskan pelaku/sifat tindakan, bukan ide utama. |
| D (1) | Benar | Kalimat paling umum yang menaungi seluruh penjelasan. |
Teks 1
Zaki sangat gemar memancing. Hampir setiap hari libur, ia memancing di sungai. Biasanya ia mendapatkan beberapa ekor ikan, Ibunya menggoreng ikan-ikan tersebut untuk lauk.
Teks 2
Rehan pergi ke sebuah danau pada hari Senin, ia memancing ikan di sana. Ia mendapatkan banyak ikan yang diperolehnya dan dilepaskan ke dalam kolam miliknya.
Soal 12
Persamaan kedua teks tersebut adalah … kegiatan.
- jenis
- waktu
- tempat
- pelaku
Jawaban & Analisis
Kunci: A
Analisis: Kedua teks sama-sama menceritakan kegiatan memancing. Jadi yang sama adalah jenis kegiatannya. Waktu berbeda (hari libur vs hari Senin), tempat berbeda (sungai vs danau), pelaku berbeda (Zaki vs Rehan).
| Pilihan | Penilaian | Alasan |
|---|---|---|
| A | Benar | Jenis kegiatan sama: memancing. |
| B | Salah | Waktunya tidak sama (libur \(\neq\) Senin). |
| C | Salah | Tempatnya tidak sama (sungai \(\neq\) danau). |
| D | Salah | Pelakunya berbeda (Zaki \(\neq\) Rehan). |
Soal 13
Makanan kemasan belum tentu masih layak untuk dikonsumsi. Periksa masa kadaluarsa makanan kemasan. Kita juga harus memeriksa keutuhan kemasan. Jangan konsumsi makanan yang rusak kemasannya. Baca kandungan makanannya.
Kalimat yang tepat untuk menyimpulkan isi paragraf tersebut adalah …
- Kita tidak boleh mengonsumsi makanan yang kemasannya rusak
- Penderita penyakit tidak boleh mengonsumsi makanan kemasan
- Kita diperbolehkan mengonsumsi makanan kemasan jika terpaksa
- Makanan kemasan mengandung banyak sumber penyakit
Jawaban & Analisis
Kunci: A
Analisis: Paragraf berisi anjuran memeriksa masa kedaluwarsa, keutuhan kemasan, dan larangan mengonsumsi kemasan rusak. Kesimpulan yang paling sesuai adalah tidak mengonsumsi makanan berkemasan rusak. Pilihan B, C, D tidak didukung isi paragraf.
| Pilihan | Penilaian | Alasan |
|---|---|---|
| A | Benar | Sejalan dengan kalimat: “Jangan konsumsi makanan yang rusak kemasannya.” |
| B | Salah | Tidak dibahas penderita penyakit. |
| C | Salah | Tidak ada anjuran “jika terpaksa”. |
| D | Salah | Paragraf tidak menyatakan semua makanan kemasan sumber penyakit. |
Soal 14
Beberapa siswa kelas VI SD Sembada menjadi petugas perpustakaan sekolah. Petugas perpustakaan tersebut mendapat tugas piket setiap hari Senin, Rabu, dan Jumat. Pada setiap kegiatan, ditugaskan 3 orang siswa untuk piket di perpustakaan saat jam istirahat. Dani dan Mina bertugas setiap Senin. Anton dan Rani bertugas setiap Rabu. Genta dan Dini bertugas setiap Jumat. Sandi bertugas pada hari yang sama dengan Genta. Weni bertugas pada hari yang sama dengan Mina. Zidan bertugas pada hari yang sama dengan Anton.
Jadwal Petugas Perpustakaan SD Sembada
| No. | Senin | Rabu | Jumat |
|---|---|---|---|
| 1 | Dani | Anton | Genta |
| 2 | Mina | Rani | ... |
| 3 | ... | ... | Sandi |
Isian yang tepat untuk melengkapi tabel tersebut adalah …
- Weni, Anton, Genta
- Dani, Rani, Zidan
- Weni, Zidan, Dini
- Dani, Rani, Sandi
Jawaban & Analisis
Kunci: C
Analisis: Setiap hari ada 3 petugas.
- Senin: Dani + Mina, dan Weni satu hari dengan Mina \(\Rightarrow\) Senin: Dani, Mina, Weni.
- Rabu: Anton + Rani, dan Zidan satu hari dengan Anton \(\Rightarrow\) Rabu: Anton, Rani, Zidan.
- Jumat: Genta + Dini, dan Sandi satu hari dengan Genta \(\Rightarrow\) Jumat: Genta, Dini, Sandi. Pada tabel, yang kosong di Jumat baris 2 adalah Dini.
| Bagian kosong | Isi | Dasar |
|---|---|---|
| Senin (baris 3) | Weni | Satu hari dengan Mina (Senin) |
| Rabu (baris 3) | Zidan | Satu hari dengan Anton (Rabu) |
| Jumat (baris 2) | Dini | Jumat berisi Genta, Dini, Sandi |
Soal 15
Tingkat keamanan pengguna jalan harus diperhatikan terutama mengenai aksi-aksi pembegalan yang terus terjadi. Salah satu langkah yang dapat dilakukan untuk mengurangi jumlah peristiwa pembegalan adalah dengan membangun pos polisi di daerah-daerah rawan. Pengendara disarankan waspada saat melintasi daerah yang sepi.
Jenis paragraf tersebut adalah …
- argumentasi
- deskripsi
- persuasi
- narasi
Jawaban & Analisis
Kunci: C
Analisis: Paragraf berisi ajakan/saran: membangun pos polisi dan pengendara disarankan waspada. Itu ciri paragraf persuasi (membujuk/mengimbau). Deskripsi hanya melukiskan, narasi bercerita runtut, argumentasi menonjolkan pembuktian; di sini yang dominan adalah anjuran.
| Pilihan | Penilaian | Alasan |
|---|---|---|
| A | Salah | Tidak ada rangkaian bukti kuat; lebih berupa imbauan. |
| B | Salah | Tidak melukiskan objek secara rinci. |
| C | Benar | Ada saran/imbauan tindakan: membangun pos polisi, waspada. |
| D | Salah | Tidak menceritakan peristiwa berurutan dengan tokoh/plot. |
Soal Latihan SD Bahasa Indonesia
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 1
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 2
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 3
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 4
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 5
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 6
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 7
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 8
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia - bagian 9