Jawaban: D

• Kalimat majemuk campuran adalah gabungan yang memuat lebih dari satu hubungan (misalnya bertingkat + setara, atau bertingkat dengan anak kalimat yang masih memuat klausa lain).
• Paragraf menyatakan urutan kejadian: bibi menelepon lalu mengabarkan nenek sakit keras. Kalimat pelengkap seharusnya tetap logis dengan isi paragraf.
• D memuat struktur bertingkat dan ada klausa isi (bahwa ...):
  • Anak kalimat waktu: Ketika ibu pulang dari pasar,
  • Induk kalimat: saya menyampaikan kabar,
  • Klausa isi: bahwa nenek sakit keras.
  Jadi D memenuhi ciri “campuran” dan masih relevan dengan paragraf (kabar tentang nenek sakit keras).
• A isi kalimatnya tidak relevan: yang diberitakan justru “ibu sedang ke pasar”, padahal inti paragraf kabar dari bibi adalah “nenek sakit keras”.
• B hubungan waktunya aneh: seolah-olah bibi menyampaikan kabar tepat saat ibu pulang, padahal dalam paragraf bibi menelepon ketika penutur sedang sendiri.
• C kalimatnya rusak (“bahwa. ibu”) dan maknanya tidak runtut (menyampaikan berita ibu pulang lalu tiba-tiba “nenek sakit keras” tanpa penghubung yang jelas).

Jawaban: D

• Urutan kerangka yang baik: definisi umum → pembahasan khusus → pengembangan (peranan/fungsi/manfaat) → penutup.
• Setelah I (pengertian) dan II (koperasi siswa), bagian III yang paling logis adalah pembahasan peranan koperasi siswa (fungsi/manfaatnya di sekolah).
• A “jumlah” terlalu data-spesifik dan tidak wajib sebagai bagian pokok kerangka.
• B “koperasi konsumsi” terlalu umum dan tidak spesifik pada koperasi siswa.
• C “keuntungan koperasi sekolah” bisa saja, tetapi istilah “koperasi sekolah” lebih luas, sedangkan kerangka sudah mengarah ke “koperasi siswa”; “peranan koperasi siswa” lebih tepat menyambung langsung.

Jawaban: B

• Susunan pembuka karangan ilmiah yang umum: kulit luar → halaman judul → pengesahan → kata pengantar → daftar isi.
• Lampiran bukan bagian pembuka, biasanya berada di bagian akhir.
• Maka urutan yang tepat adalah Kata Pengantar lalu Daftar Isi.

Jawaban: D

• Pendapat biasanya berupa penilaian/sikap, tidak dapat diverifikasi mutlak sebagai fakta tunggal.
• Kalimat (4) mengandung penilaian/sikap: “masih saja ada sekelompok orang yang bangga menggunakan bahasa asing.” Ini bernuansa kritik dan bersifat pendapat.
• Kalimat (1) adalah definisi umum (lebih dekat ke fakta/konsep).
• Kalimat (2) dan (3) merujuk pada pengetahuan umum dan peristiwa “Sumpah Pemuda” (lebih faktual/rujukan sejarah).

Jawaban: A

• Paragraf yang baik biasanya dimulai dari gagasan umum, lalu rincian/penjelasan, kemudian penegasan.
• (1) adalah gagasan umum: mengatur keuangan.
• (2) memberi cara/saran: membiasakan menabung.
• (3) memperluas penjelasan tentang menabung: bisa dilakukan di mana saja.
• (4) menjadi penegasan sikap agar tidak boros: utamakan yang penting.