Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.

Soal 21

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Teks 1 Teks 2

Ada banyak Banun di perkampungan lereng bukit yang sejak dulu tanahnya subur hingga tersohor sebagai daerah penghasil padi kualitas nomor satu itu. Pertama, Banun dukun patah-tulang yang dangau usangnya kerap didatangi laki-laki pekerja keras bila pinggang atau pangkal lengannya terkilir akibat terlampau bergairah mengayun cangkul. Disebut-sebut, kemampuan turun-temurun Banun ini tak hanya ampuh mengobati patah tulang.

Banun, Damhuru Muhammad

Begitulah pentingnya Makaji. Tanpa campur tangannya, kenduri terasa hambar, sehambar gulai kambing dan gulai rebung karena bumbu-bumbu tak diracik oleh tangan dingin lelaki itu. Makaji tidak pernah keberatan membantu keluarga mana saja yang hendak menggelar pesta. Makaji tak pilih kasih, meski ia satu-satunya juru masak yang masih tersisa di Lareh Panjang.

Juru Masak, Damhuru Muhammad

Persamaan unsur intrinsik kedua tersebut adalah ...

Opsi Pernyataan
A

Menceritakan seseorang yang menjadi bahan pembicaraan di lingkungannya.

B

Banyak tokoh sebagai orang seperti Banun dan juru masak.

C

Pekerjaan kedua tokoh cerita sangat berat.

D

Hasil pekerjaan tokoh cerita sangat mengagumkan.

E

Latar kedua cerita berada di keluarga berada.

Jawaban & Analisis

Jawaban: A

Alasan umum: Kedua kutipan sama-sama menonjolkan satu tokoh “kunci” di lingkungan sosialnya: Banun dikenal warga sebagai dukun patah tulang yang didatangi para pekerja, sedangkan Makaji dipandang penting karena jasanya diperlukan banyak keluarga saat kenduri. Keduanya menjadi figur yang menonjol dalam komunitas.

Analisis opsi A: Selaras dengan isi kedua teks. Banun “tersorot” karena keahliannya dan didatangi orang-orang; Makaji “penting” dan dibutuhkan banyak keluarga.

Analisis opsi B: Tidak tepat. Kutipan berfokus pada satu tokoh utama pada masing-masing teks, bukan “banyak tokoh”.

Analisis opsi C: Tidak didukung. “Sangat berat” tidak dinyatakan sebagai penilaian pekerjaan tokoh pada kedua teks.

Analisis opsi D: Kurang tepat. Teks menekankan peran/keampuhan/pentingnya tokoh, bukan penilaian “sangat mengagumkan” secara eksplisit untuk keduanya.

Analisis opsi E: Keliru. Tidak ada informasi “keluarga berada” sebagai latar.

Contoh perintah LaTeX yang diwajibkan: \( \gt \) dan \( \lt \).


Soal 22

Bacalah pantun berikut!

Pantun 1 Pantun 2

Bunga kenanga di atas kubur
pucuk sari pandan Jawa
Apa guna sombong dan takabur
rusak hati badan binasa

Berburu ke padang datar
dapat rusa belang kaki
berguru kepalang ajar
bagai bunga kembang tak jadi

Perbedaan isi dari kedua pantun tersebut adalah ....

Opsi Pantun 1 Pantun 2
A

nasihat agar kita tidak sombong

nasihat agar kita belajar sampai tuntas

B

ajakan agar kita bersikap bijak

ajakan agar kita bersekolah tinggi

C

ajaran agama agar kita menghormati orang lain

ajaran agama agar kita terus belajar

D

nasihat agar kita rajin belajar

nasihat agar kita bertakwa

E

tentang orang yang sombong akan celaka

tentang orang yang berbuat salah akan berdosa

Jawaban & Analisis

Jawaban: A

Alasan umum: Pantun 1 menasihati agar tidak “sombong dan takabur”. Pantun 2 menasihati agar belajar tidak setengah-setengah (“berguru kepalang ajar” diibaratkan “bunga kembang tak jadi”).

Analisis opsi A: Tepat karena merangkum inti masing-masing pantun.

Analisis opsi B: Tidak tepat. Pantun 2 tidak membahas “bersekolah tinggi”, tetapi soal ketuntasan belajar.

Analisis opsi C: Tidak tepat. Tidak ada rujukan “ajaran agama” dalam kedua pantun.

Analisis opsi D: Tidak tepat. Pantun 1 bukan tentang belajar; pantun 2 bukan tentang takwa.

Analisis opsi E: Tidak tepat. Pantun 2 tidak membahas dosa, tetapi hasil belajar yang “tak jadi”.

Contoh perintah LaTeX yang diwajibkan: \( \gt \) dan \( \lt \).


Soal 23

Cermatilah teks gurindam berikut!

Keaiban orang jangan dibuka
Keaiban sendiri hendaklah sangka

Maksud gurindam tersebut adalah ...

Opsi Pernyataan
A

Tidak baik membicarakan kesalahan orang lain di hadapan umum.

B

Tidak baik membuka kesalahan diri sendiri dan usahakan memperbaikinya.

C

Lebih baik mengoreksi diri sendiri daripada membicarakan kejelekan orang lain.

D

Hindarkan sifat ingin mengetahui kekurangan orang lain.

E

Kejelekan diri sendiri tidak pantas dibicarakan dengan orang lain.

Jawaban & Analisis

Jawaban: C

Alasan umum: “Keaiban orang jangan dibuka” menegaskan larangan membicarakan aib orang lain, sedangkan “Keaiban sendiri hendaklah sangka” mengarahkan agar kita menyadari dan mengoreksi diri. Opsi C merangkum keduanya.

Analisis opsi A: Benar sebagian, tetapi tidak memuat pesan introspeksi diri.

Analisis opsi B: Keliru karena tidak memuat larangan membuka aib orang lain.

Analisis opsi C: Paling tepat dan paling lengkap.

Analisis opsi D: Terlalu sempit; gurindam menekankan “membuka aib” bukan sekadar ingin tahu.

Analisis opsi E: Tidak sesuai fokus gurindam.

Contoh perintah LaTeX yang diwajibkan: \( \gt \) dan \( \lt \).


Soal 24

Cermatilah kutipan berikut!

Tiap-tiap pemuda yang bersekolah di Betawi datang bertamasya di Danau Singkarak atau ke Sawahlunto dan singgah ke Solok, belum pernah mereka melampaui sebuah rumah kecil yang amat bersih rupanya. Rumah itu dibeli oleh ibu Hanafi dan di sanalah ia tinggal bersama Rapiah karena perlu menyekolahkan Syafei. Rapiah tidak suka bercerai lagi dengan mertuanya yang sudah dipandangnya sebagai ibu kandungnya, sedangkan ibu Hanafi pun berkata hendak menurutkan orang kedua itu ke mana perginya.

Rapiah tetap menolak hendak dipersuamikan. Ia berkata tak sampai hati akan memberi ayah tiri kepada Syafei.

Ibu Hanafi memerlukan benar menyembelih ayam, tiap-tiap kedatangan anak-anak sekolah dari Betawi. Pemuda-pemuda itu senang sekali datang berkunjung ke rumah orang yang peramah dan bijaksana itu.

(Salah Asuhan, Abdul Muis)

Hal dalam kutipan yang terkait dengan kehidupan bermasyarakat sekarang adalah ...

Opsi Pernyataan
A

Jika bertamasya ke Danau Singkarak atau Sawahlunto singgah ke rumah sanak saudara di sana.

B

Hendaklah kita mengunjungi keluarga kita yang ada di daerah.

C

Suatu keluarga menyiapkan hidangan yang baik untuk menjamu tamu.

D

Ibu mertua dan anak menantu perempuan selalu bersama dalam melakukan sesuatu.

E

Tidak menikah lagi sesudah suami meninggal demi masa depan anak yang dicintai.

Jawaban & Analisis

Jawaban: C

Alasan umum: Kutipan menunjukkan praktik sosial menjamu tamu: “Ibu Hanafi memerlukan benar menyembelih ayam, tiap-tiap kedatangan anak-anak sekolah dari Betawi.” Ini relevan dengan kehidupan bermasyarakat hingga kini.

Analisis opsi A: Tidak sesuai karena kutipan tidak menyebut “sanak saudara”.

Analisis opsi B: Tidak tepat karena kutipan bukan anjuran mengunjungi keluarga, melainkan gambaran kunjungan ke rumah yang ramah.

Analisis opsi C: Tepat karena ada tindakan menjamu tamu dengan menyiapkan hidangan.

Analisis opsi D: Tidak didukung; tidak ada pernyataan “selalu bersama”.

Analisis opsi E: Lebih ke keputusan pribadi/keluarga, bukan praktik bermasyarakat yang disorot dalam kutipan.

Contoh perintah LaTeX yang diwajibkan: \( \gt \) dan \( \lt \).


Soal 25

Cermati teks berikut!

(1) Jika Anda ingin membuat cuka empek-empek yang lezat, siapkan gula merah batok 1 kg, asam jawa 25 gram, air 5 gelas, garam 1 sdt, cabai rawit 10 buah, bawang putih 10 siung. (2) Semua bahan dicampur selain cabai rawit dan bawang putih, rebuslah sampai cair. (3) Angkatlah hasil rebusan yang telah setengah mengental, kemudian saring. (4) Rebus kembali hasil saringan, tambahkan cabai rawit dan bawang putih yang telah dihaluskan. (5) Rebusan yang terlalu lama akan menghasilkan cuka empek-empek yang kurang lezat.

Kalimat deklaratif (berita/pernyataan) dalam paragraf tersebut adalah nomor ....

Opsi Nomor Kalimat
A

(1)

B

(2)

C

(3)

D

(4)

E

(5)

Jawaban & Analisis

Jawaban: E (5)

Alasan umum: Kalimat deklaratif menyampaikan informasi (pernyataan), bukan perintah. Kalimat (2), (3), dan (4) berupa instruksi/perintah (imperatif). Kalimat (5) menyatakan akibat “akan menghasilkan ...”, sehingga deklaratif.

Analisis per nomor:

(1) Pengantar bersyarat dan instruksi menyiapkan bahan; bukan berita murni.

(2) Ada perintah “rebuslah” → imperatif.

(3) Ada perintah “Angkatlah ... saring” → imperatif.

(4) Instruksi “Rebus kembali ... tambahkan ...” → imperatif.

(5) Pernyataan akibat “akan menghasilkan ...” → deklaratif.

Contoh perintah LaTeX yang diwajibkan: \( \gt \) dan \( \lt \).