Baca juga
- pesantren Darurrohmah Ponorogo
- pesantren Darul Huffadh
- Pesantren Tahfidz Al Qur’an Misbahunnur
- Pesantren Tahfidzul Qur'an Pacitan
Soal 46.Cermatilah topik karya tulis berikut!
| Topik karya tulis |
|---|
| Pemeliharaan hutan tropis penyelamat dunia. |
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah …
A. Kebakaran hutan dari tahun makin meningkat sehingga banjir besar sering terjadi di mana-mana.
B. Perlu ditumbuhkan kesadaran bagi masyarakat yang tinggal di tepi hutan agar tidak seenaknya merambah hutan.
C. Penebangan hutan dan kebakaran hutan dari tahun ke tahun makin meningkat sehingga iklim dunia makin panas.
D. Penebangan hutan sebaiknya secara cermat agar tidak terjadi penggundulan hutan yang mengakibatkan iklim makin panas.
E. Pemerintah sebaiknya mengawasi penebangan hutan yang dilakukan oleh pemegang HPH sehingga tidak terjadi penggundulan hutan secara membabi buta.
Soal 47. Cermatilah karya ilmiah berikut!
| Topik |
|---|
| Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Pembentukan Kepribadian Siswa |
Kalimat rumusan masalah yang tepat sesuai dengan topik tersebut adalah …
A. Mengapa ada anggapan kegiatan ekstrakurikuler menurunkan prestasi belajar siswa?
B. Apakah kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa malas belajar?
C. Bagaimana pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap pembentukan pribadi siswa?
D. Mengapa siswa perlu aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler di sekolah?
E. Apakah kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa kurang disiplin?
Soal 48. Penulisan judul yang sesuai dengan EYD adalah …
A. Peningkatan Swa Sembada Pangan
B. Perhatian pada Wawasan Kebangsaan dan Swa Sembada Pangan
C. Penanganan Swa Sembada Pangan oleh Petani
D. Pemberdayaan Petani dalam Peningkatan Swasembada Pangan
E. Peningkatan Kesejahteraan Bangsa Dengan Swasembada Pangan
Soal 49.Bacalah dengan cermat puisi berikut!
|
Sepisau Sepisau luka sepisau duri Sepikul dosa sepukau sepi Sepisau duka sepisau duri Sepisau sepi sepisau nyanyi Sepisaupa sepisaupi Sepisauya sepisauka sepi Sepisaupa sepisaupi Sepikul duri sekeranjang duri |
Kalimat kritik yang sesuai dengan puisi tersebut adalah …
A. Puisi tersebut menonjolkan permainan vokal di setiap lariknya, yaitu a, i, u, e, dan o.
B. Unsur intrinsik yang menonjol dalam puisi tersebut adalah rima dengan mengakhiri larik dengan huruf mati atau konsonan.
C. Puisi tersebut susah sekali dipahami karena sarat dengan lambang bunyi.
D. Puisi tersebut menggunakan rima tertutup semua, yaitu dengan mengakhiri bunyi dengan konsonan.
E. Puisi tersebut sulit dipahami karena menggunakan idiom yang tidak lazim (inkonvensional).
Soal 50.Cermatilah kutipan esai berikut!
| Pengajaran sastra di sekolah dari hari ke hari semakin sarat dengan persoalan. Keluhan dari para guru dan sastrawan tentang rendahnya tingkat apresiasi sastra menjadi bukti konkret persoalan dalam pembelajaran sastra di sekolah. Persoalan yang dimaksud di antaranya pengetahuan dan kemampuan dasar para guru di bidang kesastraan sangat terbatas, buku dan bacaan penunjang di sekolah juga terbatas, kurikulum yang hanya menempelkan pembelajaran sastra pada pembelajaran Bahasa Indonesia, serta minat siswa terhadap sastra sangat rendah. |
Simpulan paragraf tersebut adalah …
A. Banyak sekali siswa yang tidak mau belajar.
B. Sangat sulit memahami karya sastra itu.
C. Sungguh menyenangkan belajar sastra itu.
D. Pembelajaran sastra di sekolah bermasalah.
E. Ternyata tidak hanya sastra yang bermasalah.
Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 1
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 2
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 3
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 4
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 5
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 6
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 7
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 8
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 9
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 10