Soal 1
Bacalah paragraf berikut!
Sebanyak sepuluh pelaku usaha kecil menengah di bidang kuliner menerima penghargaan dalam rangka UKM Pangan Award \(2012\). Penghargaan diberikan oleh Wakil Menteri Perdagangan, Bayu Krisnamurthi, di Kantor Kementerian Perdagangan. Pemberian penghargaan tersebut dilakukan pada hari Rabu, \(3\) Oktober \(2012\). Kesepuluh penerima penghargaan ini berhasil menyisihkan \(82\) peserta dari \(20\) provinsi di Indonesia lainnya.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ….
- Sebanyak sepuluh pelaku usaha kecil dan menengah di bidang kuliner berhasil lolos penilaian untuk meraih UKM Award \(2012\).
- Kesepuluh penerima penghargaan UKM Pangan Award berhasil menyisihkan \(82\) peserta lainnya.
- Pemberian penghargaan UKM Pangan Award \(2012\) kepada sepuluh pelaku usaha kecil dan menengah di bidang kuliner.
- Sebanyak sepuluh pelaku usaha kecil dan menengah di bidang kuliner yang meraih UKM Pangan Award \(2012\) ke Jakarta.
Jawaban
C
Analisis
Gagasan utama adalah inti informasi yang menaungi kalimat-kalimat penjelas. Paragraf ini berfokus pada peristiwa pemberian penghargaan UKM Pangan Award \(2012\) kepada sepuluh pelaku UKM kuliner. Kalimat-kalimat berikutnya hanya memperinci: siapa yang memberi, tempat, tanggal, dan fakta bahwa mereka menyisihkan \(82\) peserta.
A kurang tepat: menekankan “lolos penilaian”, padahal inti paragraf adalah peristiwa penerimaan/pemberian penghargaan.
B salah: itu rincian (hasil menyisihkan peserta), bukan gagasan utama.
C benar: paling mewakili inti paragraf dan menaungi rincian lainnya.
D salah: ada tambahan “ke Jakarta” yang tidak menjadi inti paragraf.
Soal 2
Kedua teks berikut untuk soal nomor \(2\) dan \(3\).
| Teks 1 | Teks 2 |
|---|---|
| Masyarakat Aceh kembali diliputi kepanikan. Gempa berkekuatan \(5{,}4\) Skala Richter (SR), mengguncang Kota Sabang, Provinsi Aceh. Gempa ini tidak berpotensi tsunami. Informasi yang diperoleh dari BMKG, gempa tersebut terjadi pada Sabtu, \(29\) Juni \(2012\), pukul \(18.24\) WIB. Gempa diperkirakan terjadi di titik koordinat \(5{,}9^\circ\) LU dan \(92{,}69^\circ\) BT. Pusat gempa terjadi di \(290\) km barat laut Sabang, \(295\) km barat laut Banda Aceh. | Gempa berkekuatan \(5{,}7\) Skala Richter (SR) terjadi di Kabupaten Simeulue, Provinsi Aceh. Gempa dipastikan tidak berpotensi menimbulkan gelombang tsunami. Berdasarkan informasi dari situs Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG), gempa terjadi pukul \(00.07\) WIB, Jumat, \(12\) Oktober \(2012\). Gempa berlokasi di titik koordinat \(1{,}35^\circ\) LU dan \(92{,}12^\circ\) BT dengan kedalaman \(10\) kilometer. |
Kesamaan informasi kedua kutipan tersebut adalah ….
- Kekuatan dan pusat gempa yang terjadi di Provinsi Aceh
- Waktu dan tempat terjadinya gempa di Provinsi Aceh
- Gempa yang tidak berpotensi tsunami terjadi di Provinsi Aceh.
- Jumlah korban dan kerugian akibat di Provinsi Aceh.
Jawaban
C
Analisis
Kedua teks sama-sama menyatakan bahwa gempa yang terjadi di Provinsi Aceh tidak berpotensi tsunami (Teks 1: “tidak berpotensi tsunami”; Teks 2: “tidak berpotensi menimbulkan gelombang tsunami”).
A kurang tepat: keduanya memang memuat kekuatan dan pusat/lokasi, tetapi kekuatannya berbeda dan “pusat gempa” tidak ditulis dengan pola yang sama.
B kurang tepat: keduanya memuat waktu dan tempat, tetapi itu masih umum; persamaan yang paling tegas dan eksplisit di kedua teks adalah tidak berpotensi tsunami.
C benar: persamaan isi yang dinyatakan jelas pada kedua kutipan.
D salah: tidak ada informasi korban/kerugian pada kedua teks.
Soal 3
Perbedaan penyajian teks tersebut adalah ….
| Pilihan | Teks Berita 1 | Teks Berita 2 |
|---|---|---|
| A | Teks 1 diawali kata tanya mengapa | Teks 2 diawali kata tanya apa |
| B | Teks 1 diawali kata tanya siapa | Teks 2 diawali kata tanya di mana |
| C | Teks 1 diawali kata tanya apa | Teks 2 diawali kata tanya bagaimana |
| D | Teks 1 diawali kata tanya siapa | Teks 2 diawali kata tanya mengapa |
Jawaban
B
Analisis
Penyajian awal Teks 1 menonjolkan subjek “Masyarakat Aceh …” sehingga pembukaannya lebih dekat pada unsur siapa (siapa yang mengalami keadaan itu). Teks 2 langsung menyebut lokasi peristiwa: “terjadi di Kabupaten Simeulue …” sehingga pembukaannya menonjolkan unsur di mana.
A salah: Teks 1 tidak diawali alasan (mengapa).
B benar: paling sesuai dengan fokus pembuka masing-masing teks.
C salah: Teks 2 tidak diawali “bagaimana”, melainkan lokasi kejadian.
D salah: Teks 2 tidak diawali “mengapa”.
Soal 4
Teks berikut untuk soal nomor \(4\) dan \(5\).
Ahmad Tohari lahir tanggal \(13\) Juni \(1948\) di Tinggarjaya, Kecamatan Jatilawang, Banyumas, Jawa Tengah. Ahmad Tohari berasal dari keluarga santri. Ayahnya seorang kiai dan ibunya pedagang kain. Dari segi ekonomi, kehidupan keluarga Ahmad Tohari tidak kekurangan. Namun, lingkungan masyarakat di sekitarnya mengalami kelaparan. Ahmad Tohari adalah seorang sastrawan yang terkenal sebagai pengarang trilogi Ronggeng Dukuh Paruk (\(1982\)), Lintang Kemukus Dinihari (\(1985\)), dan Jentera Bianglala (\(1986\)). Karya-karyanya mendapat penghargaan dari Dewan Kesenian Jakarta (DKJ). Melalui novel Bekisar Merah, Ahmad Tohari meraih Hadiah Sastra ASEAN tahun \(1995\). Ahmad Tohari menikah tahun \(1970\) dengan Siti Syamsiyah. Istrinya bekerja sebagai guru SD. Ahmad Tohari sangat menyayangi anak-anaknya. Dalam mendidik anak-anaknya, Ahmad Tohari menanamkan pendidikan keagamaan sejak dini. Menurutnya, agama merupakan satu-satunya laku utama mewujudkan kecintaan manusia kepada Tuhan dan manusiawi. Ahmad Tohari selalu mengajak keluarganya untuk salat berjamaah dan dia sebagai imamnya.
Keistimewaan tokoh tersebut adalah ….
- penulis novel yang terkenal dengan karya triloginya
- penulis novel yang berasal dari keluarga santri
- pemimpin redaktur majalah Merdeka Jakarta
- sastrawan yang tanggap terhadap bencana kelaparan
Jawaban
A
Analisis
“Keistimewaan” menunjuk hal yang paling menonjol sebagai pencapaian/keunikan tokoh. Teks menegaskan Ahmad Tohari terkenal sebagai pengarang trilogi Ronggeng Dukuh Paruk beserta judul-judul lanjutannya. Itulah ciri paling kuat yang ditonjolkan.
A benar: sesuai pernyataan eksplisit bahwa ia terkenal sebagai pengarang trilogi.
B kurang tepat: latar keluarga santri adalah informasi biografis, bukan keistimewaan utama.
C salah: tidak ada dalam teks.
D salah: teks hanya menyebut lingkungan sekitar pernah mengalami kelaparan, bukan menunjukkan ia “tanggap bencana kelaparan”.
Soal 5
Hal yang menarik dari tokoh yang dapat diteladani adalah ….
- memberikan penghargaan kepada karya anak-anaknya
- menjadi imam saat salat berjamaah dengan anak-anaknya
- memanfaatkan waktu luang untuk kegiatan positif
- mengajak keluarganya untuk mengaji secara rutin
Jawaban
B
Analisis
Teladan harus sesuai fakta pada teks. Teks menyebut secara jelas bahwa Ahmad Tohari “selalu mengajak keluarganya untuk salat berjamaah dan dia sebagai imamnya.” Itu tepat sama dengan pilihan B.
A salah: tidak ada informasi memberi penghargaan pada karya anak.
B benar: sesuai isi teks secara langsung.
C salah: tidak dinyatakan dalam teks.
D salah: yang disebut adalah salat berjamaah, bukan mengaji rutin.
Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 1
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 2
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 3
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 5
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 6
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 7
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 8
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 9
- Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMP – Paket 10