Jawaban: C

Analisa: Pada bagian \(3\) grafik menunjukkan puncak menjelang ovulasi, ketika kadar estrogen meningkat tinggi. Peningkatan estrogen yang tinggi memicu mekanisme umpan balik positif yang berujung pada lonjakan LH, dan peristiwa ini terkait langsung dengan terjadinya ovulasi. Oleh karena itu, proses yang paling sesuai untuk bagian \(3\) adalah “estrogen meningkat menyebabkan terjadinya ovulasi”.

A. Salah: pembentukan/pematangan folikel terutama dirangsang FSH, bukan akibat LH meningkat.

B. Kurang tepat untuk bagian \(3\): progesteron meningkat dominan pada fase luteal (setelah ovulasi), bukan pada fase puncak sebelum ovulasi.

C. Tepat: kadar estrogen tinggi berkaitan dengan pemicu ovulasi (melalui umpan balik positif terhadap LH).

D. Salah: badan kuning terbentuk setelah ovulasi akibat folikel yang pecah berubah menjadi korpus luteum, bukan karena progesteron meningkat terlebih dahulu.

E. Pernyataan ini menggambarkan fase pematangan folikel lebih awal (FSH \(\rightarrow\) estrogen \(\rightarrow\) folikel matang), bukan fokus utama bagian \(3\) yang menunjukkan fase menjelang ovulasi.

Jawaban: C

Analisa: Penggumpalan (aglutinasi) terjadi ketika antibodi mengikat beberapa antigen sekaligus sehingga antigen saling terjembatani dan membentuk gumpalan. Hal ini dapat terjadi karena antibodi memiliki lebih dari satu tempat pengikatan antigen, sehingga dapat menghubungkan antigen yang berbeda menjadi satu agregat.

A. Salah: antibodi bersifat spesifik terhadap antigen tertentu, bukan untuk semua tipe antigen.

B. Bukan penyebab utama penggumpalan: aktivasi makrofag berkaitan dengan fagositosis, sedangkan penggumpalan terjadi karena antibodi menjembatani antigen.

C. Tepat: banyak antibodi memiliki beberapa situs ikatan yang memungkinkan terbentuknya jembatan antar antigen.

D. Kurang tepat: antibodi itu sendiri adalah protein; inti penggumpalan adalah kemampuan antibodi mengikat lebih dari satu antigen.

E. Salah: lisosom ada pada sel fagosit, bukan dihasilkan oleh antibodi.

Jawaban: D

Analisa: Data menunjukkan pertumbuhan kecambah pada suhu berbeda menghasilkan laju yang berbeda. Pada \(5^\circ C\) pertumbuhan sangat lambat, pada \(15^\circ C\) sedang, dan pada \(30^\circ C\) paling cepat. Perbedaan ini cukup untuk menyimpulkan bahwa suhu memengaruhi proses perkecambahan. Pernyataan “optimum” tidak dapat dipastikan hanya dari tiga suhu.

A. Salah: pada \(5^\circ C\) masih terjadi pertumbuhan (hingga 4 mm), jadi tidak terbukti tidak hidup.

B. Benar menurut data, tetapi simpulan yang paling umum dan langsung dari percobaan adalah pengaruh suhu terhadap perkecambahan.

C. Tidak dapat disimpulkan “optimum” karena tidak ada pembandingan suhu lain di sekitar \(30^\circ C\).

D. Tepat: suhu memengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah.

E. Salah: pada hari ke-\(8\) nilai panjang masih bertambah, jadi tidak terhenti.

Jawaban: D

Analisa: Grafik menampilkan beberapa kurva enzim yang puncaknya berada pada nilai pH berbeda (misalnya pepsin optimum pada pH asam, amilase pada pH netral, dan tripsin pada pH basa). Ini menunjukkan setiap enzim memiliki pH optimum masing-masing, sehingga pernyataan yang sesuai adalah bahwa enzim yang berbeda mempunyai pH optimum yang berbeda pula.

A. Salah: tidak semua enzim optimum pada suasana asam; hanya enzim tertentu seperti pepsin.

B. Salah: pada pH sangat basa aktivitas banyak enzim justru menurun (terlihat kurva turun).

C. Terlalu umum dan tidak menjadi poin utama dari grafik perbandingan beberapa enzim; grafik menekankan perbedaan pH optimum antar enzim.

D. Tepat: puncak kurva berbeda-beda menunjukkan pH optimum berbeda untuk enzim berbeda.

E. Salah: grafik justru memperlihatkan pH sangat memengaruhi kerja enzim (ada puncak dan penurunan tajam).

Jawaban: D

Analisa: Katabolisme adalah proses pemecahan senyawa kompleks menjadi lebih sederhana disertai pelepasan energi. Pernyataan \(3\) (“perombakan molekul kompleks menjadi sederhana”) adalah definisi katabolisme. Pernyataan \(5\) (“melalui tahap glikolisis”) merupakan tahap awal respirasi sel yang termasuk katabolisme. Sementara \(1\), \(2\), dan \(4\) berkaitan dengan fotosintesis/anabolisme (penyusunan).

A. Salah: \(1\) dan \(2\) adalah ciri fotosintesis (anabolisme).

B. Salah: \(2\) dan \(4\) adalah bagian fotosintesis (reaksi terang/gelap dan siklus Calvin).

C. Salah: \(4\) (siklus Calvin) adalah anabolisme, bukan katabolisme.

D. Tepat: \(3\) pemecahan molekul dan \(5\) glikolisis adalah proses katabolisme.

E. Salah: \(4\) anabolisme, \(5\) katabolisme, jadi tidak sepasang.