Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.
Baca juga
- Pesantren Al Itqon Jombang
- Pesantren Baitul Qur’an
- Pesantren Salafiyyah Kediri
- Pesantren Al-Muchtar Bekasi Utara
41. Cermatilah penutup surat lamaran pekerjaan berikut!
| Demikian surat lamaran saya. Mohon maklum dan terima kasih. |
Perbaikan kalimat penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah ....
| A. | Frasa “Mohon maklum dan” diganti “Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan”. |
| B. | Frasa “Mohon maklum” diganti “Atas perhatiannya, saya mengaturkan”. |
| C. | Kalimat “Demikian surat lamaran saya” diubah menjadi “Demikian surat lamaran pekerjaan ini saya buat”. |
| D. | Seluruh kalimat diganti menjadi “Atas perhatian dan diterimanya lamaran ini saya ucapkan terima kasih.” |
| E. | Seluruh kalimat diubah menjadi “Demikian lamaran ini untuk mendapat perhatian dari Bapak/Ibu dan kami ucapkan terima kasih.” |
42. Perhatikan dialog berikut!
|
Parjo : “Saya mau berhenti dari tempat kerja ini!” (sambil mengepalkan tangan penuh kemarahan). Rahmat : “Ada apa Jo, mbok yang sabar! Kenapa?” (berkata rendah) Parjo : “Apa yang aku lakukan kok selalu salah.” (suaranya meninggi) Rahmat : “Jo, kau kan sudah hafal dengan sifatnya” (meredakan) Parjo : .... Rahmat : “Ya, itulah yang selalu dilakukan pada kita, tidak menghargai hasil kerja orang lain.” |
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dialog tersebut adalah ....
| A. | Ingin rasanya aku memukul wajahnya yang selalu tampak mengejekkan. |
| B. | Dia memang selalu memandang orang lain dengan sebelah mata. |
| C. | Sebelumnya ia orang yang rendah diri karena ia tidak berpendidikan tinggi. |
| D. | Dia selalu berhati-hati kalau memperbaiki mobilnya di bengkel. |
| E. | Maksudmu, kita harus mengalah terus dan mengakui keunggulannya? |
43. Cermatilah pantun berikut!
|
Pergi berlibur ke pantai Pulangnya naik odong-odong Jadilah anak yang pandai .... |
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....
| A. | Jangan selalu tolong-menolong |
| B. | Perangai baik dan tidak sombong |
| C. | Punya teman suka menolong |
| D. | Jangan bicara omong kosong |
| E. | Punya otak janganlah bolong |
44. Cermati puisi berikut!
|
Cukuplah sudah air mata ini menetes Tak ingin lagi aku di sampingmu Sungguh aku ingin menutup pintu hatiku Melupakanmu semampu aku Aku merasa jatuh ... Perlahan kucoba menepi Walau terasa tak berdaya lagi |
Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah ....
| A. | Tenggelam di samudra luas tak bertepi |
| B. | Di tepi jalan raya yang sangat ramai |
| C. | Duduk termenung sendiri di sore hari |
| D. | Kekuatan yang tiba-tiba menghilang |
| E. | Banyak orang yang merasa kasihan kepadaku |
50. Cermatilah kutipan esai berikut!
| Pengajaran sastra di sekolah dari hari ke hari semakin sarat dengan persoalan. Keluhan dari para guru dan sastrawan tentang rendahnya tingkat apresiasi sastra menjadi bukti konkret persoalan dalam pembelajaran sastra di sekolah. Persoalan yang dimaksud di antaranya pengetahuan dan kemampuan dasar para guru di bidang kesastraan sangat terbatas, buku dan bacaan penunjang di sekolah juga terbatas, kurikulum yang hanya menempelkan pembelajaran sastra pada pembelajaran Bahasa Indonesia, serta minat siswa terhadap sastra sangat rendah. .... |
Simpulan paragraf tersebut adalah ....
| A. | Banyak sekali siswa yang tidak mau belajar. |
| B. | Sangat sulit memahami karya sastra itu. |
| C. | Sungguh menyenangkan belajar sastra itu. |
| D. | Pembelajaran sastra di sekolah bermasalah. |
| E. | Ternyata tidak hanya sastra yang bermasalah. |