Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.

Soal 31

Screenshot_19-2-2026_12026__20260219_120102.jpeg

Diketahui kubus \( KLMN.OPQR \) seperti pada gambar. Jarak titik \( P \) ke bidang \( KMQO \) adalah ....

A. \( PT \)
B. \( PO \)
C. \( PQ \)
D. \( PS \)
E. \( PM \)

Jawaban & Analisis

Kunci: A

Ide utama: Jarak titik ke bidang adalah panjang ruas garis dari titik tersebut yang tegak lurus bidang dan berakhir tepat pada bidang (kaki proyeksi).

Analisis gambar: Bidang \( KMQO \) adalah bidang diagonal kubus. Pada gambar, dari titik \( P \) ditarik ruas garis ke bidang tersebut dan titik kaki tegak lurusnya diberi label \( T \). Maka ruas yang menyatakan jarak adalah \( PT \).

Kesimpulan: Karena \( PT \perp \) bidang \( KMQO \), maka jarak titik \( P \) ke bidang \( KMQO \) adalah \( PT \).


Soal 32

Diketahui kubus \( KLMN.OPQR \) seperti pada gambar.

Screenshot_19-2-2026_12031__20260219_120108.jpeg

Besar sudut \( \angle KMR \) adalah ....

A. \( 45^\circ \)
B. \( 60^\circ \)
C. \( 75^\circ \)
D. \( 80^\circ \)
E. \( 90^\circ \)

Jawaban & Analisis

Kunci: B

Langkah 1: Gunakan koordinat kubus dengan panjang rusuk \( a \).

Ambil \( K(0,0,0) \), \( L(a,0,0) \), \( M(a,a,0) \), \( N(0,a,0) \), dan \( R(0,a,a) \).

Langkah 2: Vektor pembentuk sudut di titik \( M \).

\( \overrightarrow{MK}=K-M=(0-a,0-a,0-0)=(-a,-a,0) \).
\( \overrightarrow{MR}=R-M=(0-a,a-a,a-0)=(-a,0,a) \).

Langkah 3: Hitung \( \cos \theta \) dengan dot product.

\( \overrightarrow{MK}\cdot \overrightarrow{MR}=(-a)(-a)+(-a)(0)+(0)(a)=a^2 \).

\( |\overrightarrow{MK}|=\sqrt{(-a)^2+(-a)^2+0^2}=a\sqrt{2} \), dan \( |\overrightarrow{MR}|=\sqrt{(-a)^2+0^2+a^2}=a\sqrt{2} \).

\( \cos \theta=\frac{a^2}{(a\sqrt{2})(a\sqrt{2})}=\frac{a^2}{2a^2}=\frac{1}{2} \Rightarrow \theta=60^\circ \).

Kesimpulan: \( \angle KMR = 60^\circ \).


Soal 33

Panitia lomba yang terdiri dari ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara, dan humas akan dipilih dari \( 2 \) orang pria dan \( 3 \) orang wanita. Jika posisi ketua dan humas harus diisi pria, pilihan susunan panitia yang dapat dibentuk sebanyak ....

A. \( 6 \)
B. \( 8 \)
C. \( 10 \)
D. \( 12 \)
E. \( 120 \)

Jawaban & Analisis

Kunci: D

Langkah 1: Ketua dan humas harus pria.

Pria ada \( 2 \) orang, dan harus mengisi \( 2 \) posisi tersebut, jadi banyak cara \( =2! = 2 \).

Langkah 2: Tiga posisi sisa diisi oleh \( 3 \) wanita.

Sisa jabatan: wakil, sekretaris, bendahara. Banyak susunan wanita \( =3! = 6 \).

Langkah 3: Total susunan.

Total \( =2 \times 6 = 12 \).

Catatan: Syarat “ketua dan humas pria” membuat jumlah pria yang dipakai \( =2 \) dan itu tidak mungkin \( \lt 2 \) atau \( \gt 2 \) karena pria tersedia tepat \( 2 \).


Soal 34

Seorang peserta didik diminta mengerjakan \( 7 \) dari \( 10 \) soal ulangan dan semua soal bernomor ganjil harus dikerjakan. Banyak pilihan soal yang mungkin dapat dipilih untuk dikerjakan adalah ....

A. \( 2 \) cara
B. \( 7 \) cara
C. \( 10 \) cara
D. \( 15 \) cara
E. \( 20 \) cara

Jawaban & Analisis

Kunci: C

Langkah 1: Soal ganjil dari \( 1 \) sampai \( 10 \) ada \( 5 \) yaitu \( 1,3,5,7,9 \) dan semuanya wajib dikerjakan.

Langkah 2: Total yang harus dikerjakan \( 7 \), jadi perlu memilih tambahan \( 2 \) soal dari soal genap.

Langkah 3: Soal genap ada \( 5 \) yaitu \( 2,4,6,8,10 \). Banyak cara memilih \( 2 \) dari \( 5 \) adalah:

\( \binom{5}{2}=\frac{5\cdot 4}{2\cdot 1}=10 \).

Kesimpulan: Banyak pilihan \( =10 \) cara.


Soal 35

Peluang munculnya mata dadu ganjil atau kelipatan \( 3 \) pada pelemparan sebuah dadu adalah ....

A. \( \frac{5}{6} \)
B. \( \frac{1}{2} \)
C. \( \frac{2}{3} \)
D. \( \frac{1}{4} \)
E. \( \frac{1}{6} \)

Jawaban & Analisis

Kunci: C

Langkah 1: Ruang sampel dadu \( \{1,2,3,4,5,6\} \) berjumlah \( 6 \) hasil.

Langkah 2: Kejadian “ganjil” adalah \( \{1,3,5\} \) dan kejadian “kelipatan \( 3 \)” adalah \( \{3,6\} \).

Langkah 3: Gabungan keduanya:

\( \{1,3,5\} \cup \{3,6\} = \{1,3,5,6\} \) berjumlah \( 4 \) hasil.

Langkah 4: Peluang:

\( P=\frac{4}{6}=\frac{2}{3} \).

Kesimpulan: Peluangnya \( \frac{2}{3} \).